Emaitzak: 7
| 2001 | ||
| Horretan hasi aurretik, ordea, gogora dezagun nolakoak ziren loturak, kurrikuluaren gaian, teoriaren eta praktikaren artean. Labur labur esanda, ikuspegizaharrak ez ditu biak bereizten; modernoak, teoriaren mende jartzen | du praktika; praktikoak, alderantziz, praktikaren mende teoria; eta dialektikoa, biak lotzen etauztartzen saiatzen da. | |
| Komunitatean txertaturik ikastea da kulturgintza. Ikasleak ikasten duenneurrian jarriko | du praktikan eskuratzen duen gaitasun komunikatiboa; eta guk komunitate euskalduna aktibatuko dugu, ikasleei prozesua errazteko. Komunitatearenkontzeptua ezin dugu bere zentzurik zabalenean aplikatu, beste gauza batzuen artean, ikasleek egin beharrekoak prozesu pertsonalak direlako eta gizarte proiekziorikinoiz eskuratzen ez dutelako. | |
| 2005 | ||
| «Beraz, Espainiaz kanpokoak ez ezik nafarrak, gaztelauak aragoarrak eta gainerakonazionalak ere barne hartzen zituen, non eta noblezia eta kaparetasuna auzitegian epai baten bitartezaitortua eta ezagutarazia ez baldin bazitzaien behintzat». Berak aitortzen | du praktikan finkatzeko ez, baina eskubide eta betebehar publikoak (eta alardeak horien barne ziren) lortzeko, zailtasunakzituztela odol, zikindua eta nahastekatua, izan zezaketenek. | |
| 2006 | ||
| Horrela, umeak bederatzi hilabeteak betetzen dituen bitarteanegunero ordubeteko atsedenaldia izan beharrean, amatasunaren ondoriozko etenaldialuzatzen da, soldata galdu gabe. Entzutegi Nazionalak, 2004ko martxoaren 29anemandako epaian (AS 2004/ 823), baieztatu | du praktika hau zilegi dela. | |
| 2011 | ||
| Udal mailako epaile legoak justizia herrira hurbiltzeko bide erraza eta merkea izan da eta da. Horrela erakutsi | du praktikak. Beste kontu bat da, autore askoren esanetan, justizia herrira hurbiltzeko asmo hori hiru txakur handigatik udal mailako epaitegiak betetzeko aitzakia besterik ez dela izan197 Gero, epaile legoen abantailez eta desabantailez mintza gaitezke. | |
| 2014 | ||
| Baina zer eragin izan | du praktikan emakumeen presentziak futbolean. Elitean, prestigiozko eremuetan, mundu txapelketetan. erreparatuz gero, emakumeakez dira inon ageri. | |
| 2019 | ||
| 1 Azalpenak: Praktika bakoitzaren hasieran, irakasleak irakasgaiaren testuinguruan kokatu | du praktikan landuko dena. Praktikako ariketak aurkeztu ditu eta horiek GeoGebra bidez ebazteko beharrezko aginduen azalpenaeman du. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |