Emaitzak: 7
| 2002 | ||
| Ugariak izan dira, halaber, generoen aniztasunaren aurrean igorleakgaratu behar dituen gaitasunak definitzeko egindako lanak (Dolz, Pasquier etaBronckart, 1993). Hona hemen autoreok zerrendatzen | dituzten lau gaitasunak: a) instrumentala: | |
| 2004 | ||
| Idazlan batek ona izateko, oro har, zehatza, kritikoa, argudiatua eta zaindua izanbehar du. Zenbat eta irizpide horiekin arretatsuago, orduan eta hobea izango da idazlana.Jarraian banaka azalduko ditugu idazlan akademikoek izan behar | dituzten lau ezaugarriorokorrak. | |
| 2005 | ||
| tesi/ antitesi egitura; sintesi modura konpontzen da, EAEkoAuzitegi Nagusia bezalako instituzio baten autoritatearen babesaz. Jarrerak laburbiltzen | dituzten lau puntuak honako hauek dira: berdintasun eskubidea, Alardearenezaugarriak jai edo manifestazio gisa, segurtasuna eta konponbiderako markoa.Denetan, Juana Mugarrietakoaren alde jartzen da Auzitegi Nagusiaren epaia, EAEkoorgano judizial gorenaren autoritateak bermaturik. | |
| 2011 | ||
| Multimedia lanak egin behar | dituzten lau pertsonek nola funtzionatzen duten ikusdezakezu, ondo egiten duten, gaizki egiten duten, hala hola egiten duten, ez dakit, hori gutxienekoa da. Kontua da hori lau pertsona baino gehiagorekin egin dezakegunala ez... eta horrek hasieran esan dudanarekin du zerikusia. | |
| 2015 | ||
| Babes politikaren onura soziala hurbiltzeko, balizko agertokien gaineko balioztapena egin zen. Lur erabileren aldaketak aurreikusten | dituzten lau agertoki eraiki ziren GIS teknikaren bidez: batetik, mahastien indartzea adierazten zuen agertoki bat, eta bestetik, ekologia balioen indartze maila hazkorra adierazten zuten beste hiru agertoki; zenbat eta bertako baso gehiago izan agertokiz agertoki (baso landaketen kontura batik bat hazten dena), orduan eta ekologia balio handiagoak. | |
| 2019 | ||
| 1 irudia. Heuristikoek arrastoa utzi UFaren AL hautagaitzat erauzten | dituzten lau adibide. | |
| Ondoren, ikasleek ordenagailu geletan GeoGebra erabilita garatu | dituzten lau praktika diseinatu dira. Orainarte klase arruntetan bakarrik landu izan dena, ordenagailu bidez egitea eta bistaratzea izan da helburua. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
Lehen forma
| dituzten | 7 (0,05) |
Argitaratzailea
| UEU | 7 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| ukan lau | 2 (0,01) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan lau pertsona | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |