Emaitzak: 4
| 2021 | ||
| BE1 ek saretzea aipatzerakoan, irakaskuntzarekin lotura duten baina irakasleak ez diren profesionalekiko harremana ere ekarri izan da mahai gainera, aurreko ataletan Idazleak ikastetxeetan edo Musikariak ikastetxeetan programei erreferentzia egiterakoan. Egitasmook zein idazle, musikari edota beste sortzaileekin sortzen diren lankidetzak balioan jarri izan | dituzte parte hartzaileek, eta aldi berean, sortzaileokin eraikitzen diren harremanak zaintzeko beharra nabarmendu izan da. Sortzaileek ikastetxea bisitatzen dutenean, irakasleek esku hartze horiek zenbaitetan ez dituztela behar bezala lantzen salatu du IEE1 ek, eta EIAE1 en ustetan," Idazle bat ekartzeak suposatzen du irakasleengandik konpromiso bat eta, batzuetan, idazlea joaten da eta ez zaio behar besteko etekinik ateratzen". | |
| Idazleei dagokienez ere, beren profilak eta egiteko moduak aipagai hartu | dituzte parte hartzaileek, eta garrantzitsua iruditzen zaigu alderdi hori ere biltzea, izan ere, idazlearen profila oso estereotipatuta dagoela uste du IEE1 ek, eta ez duela arrakasta handirik; esate baterako, idazleek telebista bezalako medioetan duten itzal txikia aipatzen du. Ez du mito bihurtzearen aldeko aldarria egiten baina sortzailearen figura aldarrikatzen du. | |
| Eta hau Euskal Herri osoan ikusten den zerbait da arestian aipatzen ziren arrazoiak tarteko, baina horrek ez du esan nahi BHn horrelako metodologiak erabiltzen ez direnik. Eta, hainbat proiektu aipatzen | dituzte parte hartzaileek adibide modura, bai haiek sortutakoak direlako, bai haientzat erreferentziazkoak direlako. | |
| Irakurzaletasuna bultzatzeko programak, egitasmoak eta saiakerak aipagai izan | dituzte parte hartzaileek, baina duten inpaktua erlatibizatzen dute, halaber, horrelakoek eragin positiboa duten arren, gazteen literaturarekiko eta irakurketarekiko zaletasuna behera doala uste dutelako: " Galdu dugu edo gutxitu egin da irakurzaletasuna" (HIR1). | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |