Emaitzak: 6
| 2010 | ||
| Baina nahikoa al dira bi materia ikasleek haien gaurko ikasle eta etorkizuneko irakasle profiletarako behar dituzten hizkuntza konpetentzia guztiak garatzeko? Nahikoa al dira lortu nahi | ditugun kalitate estandar | |
| 2013 | ||
| kanpokoa eta barrukoa. Barrukoak giza baliabideen kudeaketan jartzen du arreta; hori dela eta, erantzukizun sozial korporatiboaren programak aplikatzen dituzten enpresek sartu egin behar dute beren giza baliabideen politikan.Ikusi | ditugun kalitate arauek enpresei erakusten diete nola aplikatu behar duten erantzukizun sozial korporatiboa giza baliabideen kudeaketan, baina oinarriak Europako Batzordearen Liburu Berdean (2001) agertzen dira. Han adierazten da ESKa aplikatzeak eragina duela pertsonen kudeaketan, langileen segurtasunean eta osasunean, eta enpresaren antolaketa sisteman.Liburu Berdeak zehazten du ezen pertsonen kudeaketa norabide hauetan bideratu behar dela: Etengabeko ikaskuntza eta lanbide trebakuntza lanpostuan.Langileei erantzukizunak ematea.Enpresaren informazio plana hobetzea.Oreka egokia lanaren, familiaren eta aisialdiaren artean.Aniztasun handiagoa giza baliabideetan.Emakumeek ordainsari eta itxaropen profesional berak izatea.Langileek parte hartzea enpresaren etekinetan.Lan munduan sartzeko gaitasuna eta lanpostuko segurtasuna aintzat hartzea. | |
| 2014 | ||
| Ekoizle gehiago behar ditugu, gai direnak eta borondatea dutenak gu hornitzeko. Abelgorrietan, ez dago behar adina ekoizle guk eskatzen | ditugun kalitate baldintzak eskaintzeko. Txahal emeekin bakarrik egiten dugu lan, kalitate handiagoko haragia ematen dutelako. | |
| 2017 | ||
| " Hemen Jitez Aldatu Organismorik ez", hiru erle daudela zain. Erlezainek ez lukete saltzen beren eztia balire transgenikoak inguruan, baina hemen egiten | ditugun kalitateko ekoizpenek ere gisa hortan barne araudietan debekatua dute transgenikoen erabilpena, kabalen eta azienden bazketan bereziki. | |
| 2022 | ||
| Sektoreko langileena ez ezik, Gipuzkoako gizarte osoari ere eragiten dion arazoa da; izan ere, herritar guztiok behar ditugun eta | ditugun kalitatezko zaintza zerbitzuak jasotzeko eskubidea urratzen ari zaizkigu. Nekez berma baitaiteke zaintza sistema duina, zaintzailea zaintzen ez badugu. | |
| 2023 | ||
| Gure herrietan dagoen lan apur bakarra ostalaritza bezalako sektore prekarizatura mugatzen da. Bigarren sektorea ahulduz doa eta lehenbizikoaren garrantzia, agintarientzat, kanporantz erakutsi ahal | ditugun kalitate zigilu eta jatorri izen edo marketara mugatzen da. Turistak erakartzeko eta lagunen poltsikoak betetzeko edozer da zilegi, dena dago salgai, baita bizitza bermatzen duten biosferaren erreserbak ere. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
Lehen forma
| ditugun | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| Berria | 2 (0,01) |
| LANEKI | 1 (0,01) |
| Argia | 1 (0,01) |
| Maiatz liburuak | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| ukan kalitate | 3 (0,02) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan kalitate arau | 1 (0,01) |
| ukan kalitate estandar | 1 (0,01) |
| ukan kalitate zigilu | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |