Emaitzak: 6
| 2003 | ||
| irteera taktikorako baliagarriak dira, ados nago, duda izpi barik; hala ere, diskurtso baskista hori irteera estrategikoetarako akats nabarmena delakoan nago. Hizkuntzaren ardatza modu auto zentratuan garatu ez duen herriak azkenean beti begiratu izango | dio nolabaiteko errespetuz eta eskrupuluz metropoli linguistikoari; izan ere, hizkuntza horretan haziak eta heziak izan direlako agintari eliteak, eta zorra lorra baita. | |
| 2006 | ||
| Egia da publizitateak informazioa ematen duela produktu baten abantailak lehenetsiz beste batzuen abantailen aurrean; baina, normalean, iragarleak eskaintzari ematen dio lehentasuna publizitatearen bitartez, eta horrek berak ematen | dio nolabaiteko izaera baztertzailea publizitateari. | |
| 2012 | ||
| Egia da publizitateak informazioa ematen duela produktu baten abantailak lehenetsiz beste batzuen abantailen aurrean; baina, normalean, iragarleak eskaintzari ematen dio lehentasuna publizitatearen bitartez, eta horrek berak ematen | dio nolabaiteko izaera baztertzailea publizitateari. | |
| Garai hartan Abueloren diruaz gozatu zuen (jakina, oharkabean hura ere) eta ingurukoen esku ez zeuden aukerak ahalbidetu zizkioten pozoidun txanpon haiek. Ondoren, irakasle, ikuskari, irakasle... ekaitzaldian beti jakin izan du aterpetik ibiltzen; bere urdailak egundo ez du arazorik izan liseriketa egiteko eta aurrean aurkeztu zaion guztiari atera | dio nolabaiteko probetxua. Uraren zurrumurru leuna etenik gabekoa da, beherantz eta beherantz doa inori jaramonik egin gabe. | |
| 2021 | ||
| Parte hartzailearen aburuz, literaturaren didaktikan garrantzitsua da formazio literarioa prozesu gisa ulertzea eta hala proposatzea, HHtik edo LHtik hasita eta Batxilergoraino, eta bide horretan, finkatzen diren helburuak eta egiten diren proposamenak gradualak eta mailari egokitutakoak izatea, eta jakina, metodologia egokien bidez. Zentzu horretan, ahal den neurrian magistralitatea saihestu behar dela baieztatzen du ikaslearen rola aktibatu ahal izateko, dioenez, literaturaren didaktikak ikasle protagonistak eta parte hartzaileak behar dituelako, baita irakurle aktiboak ere. Tamalez, egunerokoan hori modu orokortu batean nekez lortzen dela | dio nolabaiteko atsekabez. Edonola ere," gustuko izanez gero, literaturan aritzea oso lan potentea" dela baieztatzen du zalantzarik gabe (DGIR1). | |
| Ikasle askorentzat, ikastetxeak dira euskaraz hitz egiteko eremu bakarra, eta hori desagertu zenean konturatu ginen arazo bat zegoela. Araba Euskaraz bezalako ekimen batek ere ematen | dio nolabaiteko irtenbidea egoera horri. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
Lehen forma
| dio | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| UEU | 2 (0,01) |
| Alberdania | 2 (0,01) |
| alea.eus | 1 (0,01) |
| Labayru | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| esan nolabaiteko | 1 (0,01) |
Konbinazioak (3 lema)
| esan nolabaiteko atsekabe | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |