Emaitzak: 4
| 2001 | ||
| Zientziaren alderdi guztien arteko lotura indartzenari | den une honetan Mekanika Kuantikoak biologian ere ikerkuntza eremu berrietara eramango ote gaituen galde diezaiokegu gure buruari. Biologiaren kimika azaltzekoorduan Mekanika Kuantikoa oinarrioinarrian dagoena gauza jakina da, baina egon al daiteke sistema biologikoen gaineko koerlazio eta gainezarmen kuantikoaren eragin nabarmenik? | |
| 2010 | ||
| Mundua geure inguruan geroz eta interkonektatuago eta konplexuago | den une honetan, giza osasuna ere bere determinante ekologiko, sozio-kultural, ekonomiko eta instituzionalen ondorio bateratu gisa ulertzen da geroz eta gehiago. Horrexegatik, osasuna geure ingurugiro natural eta sozio-ekonomikoaren egoeraren eta iraunkortasunaren maila handiko indize integratzaile bat bezala har daiteke4. | |
| 2015 | ||
| Ildo horretatik, globalizazio ekonomikoaren eta ezagutzan oinarrituriko ekonomiaren eskariak aintzat hartu izan dira Europako Goi Mailako Hezkuntzaren Espazioa sortzeko landutako adierazpen eta dokumentuetan; modu nabariagoan, beharbada, Boloniako egitasmoan eta Europako Kontseiluak 2000 urtean Lisboan diseinaturiko proiektuan, azken horiek Europa munduko ezagutza ekonomiarik lehiakorrena bilakatzeko helburu estrategikoa izan baitzuten. Jakina, ezagutza kapital globalaren osagarririk garrantzitsuena | den une honetan, unibertsitatearen funtzioak aldatzen ari dira. Nazioartekotzea, hain zuzen ere, unibertsitateen estrategia bat izan da, garapen ekonomikorako, enplegurako eta inbertsioetarako gero eta lehiakorragoa eta estrategikoagoa den unibertsitate esparruan bereizi ahal izateko agertoki globalean. | |
| 2022 | ||
| Globalizazio ekonomikoaren eskakizunek eta ezagutzan oinarrituriko ekonomia kapitalistaren aginduek eragina izan dute Goi Mailako Hezkuntzaren Europako Esparruan, munduan ezagutza ekonomia lehiakor bihurtzeko helburu estrategikoa baitauka Europako Batasunak. Hartara, ezagutza zientifikoa bera kapital globalaren oinarri | den une honetan, unibertsitateen funtzioen aldaketa gauzatzen ari da, baita bizkor gauzatu ere. Eraldaketa prozesu konplexu horrek dauzkan hainbat ertzen artean, nabarmentzekoak dira alderdi linguistikoak ingelesaren sarrera progresiboa irakaskuntzan, eta erabatekoa ikerkuntzaneta irakasle ikertzaileen rol, nortasun eta hierarkietan gauzatutakoak. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |