Emaitzak: 8
| 2002 | ||
| Errektore taldetik gutaz darabiltzaten paperetan, dagoeneko gureFakultateak erdietsi ditu II. Hizkuntz Normalizazio planak 2003 2004ikasturterako ezarritako helburuak. Beraz, pozez lehertzen egon ginateke.Baina egiteko geratzen | den hobetze lana itzela da. | |
| 2009 | ||
| Nahiz eta hobetzeko izan. Denok ere ez baitugu berdin ulertzen zer | den hobetzea? | |
| 2010 | ||
| 4 Eta lektoreak ikasi behar du, amaitzeko, nola nik etika katolikoan estudiatzen den vicio baten inguruan soilik zentratu naizela nire lehen historiaren filosofian, eta bigarrenean alferkeria hartu dut hipotesitzat. ...iago daude (harrokeria ere aipatu dut, adibidez, eta horregatik proposatzen dudan sozialismoak joera aristokratikoa izan lukeela deritzot, harrokeriazkoa ez dena niretzat), vicio eta bekatu askoz gehiago daude, ordenatua dagoela haien estudioa, eta hor ere lana ez da makala, izanik helburua ezagutza universala, hau da, perfekzio morala, zeina ezinezkoa den kosmos honetan, nahiz eta betebehar argia | den hobetzea bilatzea, bistan dago. | |
| 2012 | ||
| – Ba ote dakigu, horratik, zer nolakoa | den hobetu beharrean ari garen hizkera. Neri behintzat119, ikasiagoengatik ez naiz ari? | |
| – Ba ote dakigu, horratik, zer nolakoa | den hobetu beharrean ari garen hizkera. Neri behintzat, ikasiagoengatik ez naiz ari? | |
| 2013 | ||
| Garbiñe Urreiztik eta Pablo Sotések ikerketa Nafarroako D hizkuntza ereduko Batxillergoko ikasleen euskarazko ahozko hizkuntza erroreak aztertu dira, ama hizkuntza euskara duten ikasleen artean batetik, eta ez dutenen artean, bestetik. Ikasleek, hizkuntza honetan komunikatzeko gaitasuna duten arren, ahozko jardunaren zuzentasunean islatzen | den hobetzeko atala ere erakusten du ikerketak. | |
| 2015 | ||
| SDa ongi diseinatua dagoen helburu komunikatiboa lortze aldera; adibidez: aurreikusitako elementu guztiak landu diren, ea egokiak diren testu motaren arabera, ea aurreikusi diren jarduerak egokiak izan diren landu nahi ziren elementuak lantzeko, ea ikusitako ereduak eta materialak egokiak izan diren, zer den ongi egindakoa eta zer | den hobetu beharrekoa... | |
| 2016 | ||
| Gobernuak aldatua du alabainan, hobetua berak dionaz, eta goxatua ere nolazpait. Gisa hortan berritu legegaia zertan | den hobetua eta goxatua, eskuin eta ezker ainitzek ez dute haatik batere ikusten. Nagusi elkartek diote behin agertu xede hura aise hobea zela. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| izan | 8 (0,05) |
Lehen forma
| den | 8 (0,05) |
Argitaratzailea
| Euskaltzaindia - Liburuak | 2 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 2 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Goenkale | 1 (0,01) |
| Karmel aldizkaria | 1 (0,01) |
| Herria - Euskal astekaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
Konbinazioak (3 lema)
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |