Bilaketa
dist.
non
lema/forma
nola
bilaketa
kategoria
Iragazkiak

Emaitzak: 26

2000
‎Hautemaniko segurtasunean dauden ezberdintasunak modu ezberdinetanebaluatzen dira haurtzaroan edo heldutasunean (errebisio baterako, ikus Yarnoz1995). Laburbilduz, haurrak txikiak direnean, parametro konduktualak hartzen dirakontuan.
‎Lan honetan, bi iturrietatik abiatuz, gaur egungo teknika sustraitzen duen teoriariburuzko aipamen batzuk egin nahi ditugu. Hau da, ondorio amankomunatuetaz hitzegin nahi dugu, beraien artean dauden ezberdintasunak azpimarratu baino gehiago.
2005
‎Taldeen artean dauden ezberdintasunak: ideia, ikuspegi, iritzi edo planteamendu ezberdinak aztertzea ona da gatazkan dauden aldeentzat.
2006
‎Ildo beretik doa EvelynNakano Gleen en lana (1994). Aztertzaile honek Estatu Batuetako klase eta taldeetniko ezberdinetako emakumeen artean dauden ezberdintasunak eta hierarkiakazpimarratzen ditu.
‎Rothbart eta Derryberry k (1981), erreaktibitatean eta autorregulazioan dauden ezberdintasun indibidual gisa definitzen dute tenperamentua. Ezberdintasunhoriek gizabanakoak besteekin eta gertaeren aurrean nola erreakzionatzen duenadierazten dute, baita nork bere jokabidea nola erregulatzen duen ere.
‎Autore hauek arreta zuzentzen diote emozio hauen adierazpenari, alegia, hauenadierazpen konduktualean banakoen artean dauden ezberdintasunak ikertzeari.Banakoen arteko ezberdintasun emozionalak baloratzeko, denborazko (erantzunaren latentzia, goreneko intentsitatea lortzeko denbora, errekuperazio denbora) etaintentsitatezko (erantzun atalasea eta beronen intentsitatea) parametroak erabilikodira. Nortasuna ezberdintasun tenperamental hauetan oinarritzen da, eta harremansozialen eta autokontzeptuaren formazioaren bitartez eraldatuz joango da.
2007
‎Garapenean faktore biologikoek duten garrantziari dagokionez, zenbaitkritikaren arabera, gizakia hornidura genetiko batekin jaiotzen da, eta horixe dapertsonen artean dauden ezberdintasunen kausa, eta ez bakoitza testuinguru zehatzeta berezi batean bizi izana, ikaskuntzari buruzko teoriak dioen bezala.
‎Zenbait autorek uste dute gogamenaren teoria heldurik dagoela haurrekusteak erratuak izan daitezkeela ulertzen dutenean. Autore horien arabera, behingogamenaren teoria garatu eta gero, bizitza mentalari buruz haurrek eta helduekduten ezagutzan dauden ezberdintasunak kuantitatiboak dira; hau da, ezagutzarenmailari dagozkio (adibidez, Perner, 1991; Wellman, 1990).
2008
‎– Haurren artean dauden ezberdintasun handien eragileen inguruan, besteak beste, zenbatgarren haurra den, familiaren izaera edo kultura seinalatuz.
2009
‎Nesken eta mutilen garunaren organizazio funtzionalean dauden ezberdintasunek azal ditzakete batzuen eta besteen informazio prozesamenduaren estrategietan aurkitu diren aldeak. Horrela, emakumeek bi hemisferioetako neuronenarteko komunikazio handiagoa, eta beraz, bi hemisferioen arteko kooperazio handiagoa dutela ikusi da.
‎Kapitulu honetan eskainitako emaitzek adierazten duten bezala, neskek eta mutilekibilbide antzekoa egiten dute agresibitatearen garapenari loturiko ibilbide eta prozesuetan (Schaeffer et al., 2006). Nesken eta mutilen artean dauden ezberdintasunak, gai honetan sakonki deskribatu moduan, jarrera eta jokaera agresibo horienezaugarrietan topatuko ditugu.
‎Garapenaren teoriaren eskutik, aldiz, nesken eta mutilen artean dauden ezberdintasunei azalpen egokitzailea ematen zaie. Teoria horren arabera, neskek minfisiko baxua eragiten duten agresio moduak erabiltzeko joera dute, agresio moduhori euren biziak babesteko era baita, izan ere, agresio fisiko altua biziarentzatarrisku faktoretzat har daiteke?.
‎Haurtzaroan zehar agresibitatearen garapenak duen ibilbidea aztertzeko buruturiko ikerketen arabera, nesken eta mutilen artean dauden ezberdintasunak txikiakdira ibilbide horren ezaugarri orokorrei dagokienez. Adibidez, orain gutxi eginikoikerketa batean (Schaeffer et al., 2006), neskei loturiko agresio garapen ibilbideaketa mutilei loturikoak baliokideak direla ikusi izan da.
‎Orain arte aipatutako datu hauek guztiek aditzera ematen dute badaudelaagresibitatearen garapenaren ohiko patroi batzuk, ekintza agresibo eta delituzko jokaera gutxiagorekin hasten direnak haurtzaroan eta areagotuz joaten direnak garrantzitsuak bilakatu arte nerabezaroan. Garapen patroi honetan nesken eta mutilenartean dauden ezberdintasunak modu zabal batean azaldu ahal izateko, hurrengoatalean agresibitatearen adierazpenean adin tarte bakoitzean ikusi izan direnberezitasunak deskribatuko dira.
‎Batetik, kiroltasuna zer den deskribatuko dugu. Ondoren, nesken etamutilen artean kiroltasunaren inguruan dauden ezberdintasunak marraztuko ditugu.Hurrengo atal batean, ezberdintasun horiek nondik etor litezkeen identifikatzearitartea eskainiko diogu. Azkenik eta bukatzeko, zenbait ondorio, egin beharrekobeste zenbait ikerketa eta bukaerako zenbait ohar aipatuko ditugu.
‎Inflation tax delakoaren eragin baikor eta ezkorrei buruz egon badago kontuan hartzeko beste gai bat. Zehazki, eragin horiek igartzeko orduan dauden ezberdintasunak herrialde ezberdinen artean, eta batez ere beraien moneta nazioarte mailako patroi gisa erabiltzen den herrietan (adib.: dolarra).
‎10 Enplegu gaietan erregioen artean dauden ezberdintasunak murriztea.
‎Egia da, orobat, ildo ideologiko ezberdinen artean, nabariak direla helburu politikoetan ekonomiari ematen zaion pisuan dauden ezberdintasunak. Muturreko kasu batzuetan, lehenengo mailako garrantzia ematen zaie ekonomia arloko helburuei.
‎Hemen aipatzen ditugunak, batez ere, ildo ideologikoekin nolabait harremanetan dauden aldagaiak dira. Eta, hori bai, jakina, ez ditugu ahaztu behar ildo ideologikoen eta errealitateko politika ekonomikoen artean dauden ezberdintasunak. Gutxitan, oso gutxitan aurkitzen dira politika ekonomikoen errealitatean eredu teoriko garbiei jarraitzen dieten adibideak10.
2010
‎Prozesu horren aldagaiei jarraitzeko eta zaintzapean izateko oztopo nabaria izan da informazio estatistikoa eta, zehazki, zerbitzuen esparruan dauden ezberdintasun estrukturalak kontuan ez hartzea. Beraz, urgentzia handiko kontua da, ziur asko, zerbitzu sektorearen bilakaeraren jarraipena egiteko orduan, bi esparru nabari hauek ezberdindu behar direla, balio erantsiaren arabera, oso kontuan hartzea informazio estatistikoan:
‎a. Alde batetik, kide diren estatuen artean energia politikan dauden ezberdintasun nabarien aurrean, Europa mailako eztabaida berria jarri behar da martxan energia iturrien inguruan. Ikuspegi politiko batetik zaila eta arriskutsua da, baina derrigorrezkoa Europako industriaren epe ertaineko etorkizunerako.
2012
‎Azkenekobi hamarkadetako eztabaidetan gai nagusia izan da: generoa nola txertatuemakumeen artean dauden ezberdintasunen testuinguruan. Feminismo beltzakfuntsezko ekarpena egin zion herritartasunaren debateari:
2014
‎Messnerrek une zehatzetan helduoksexuen arteko ezberdintasunak finkatzeko eta azpimarratzeko dugun joera honeladeskribatzen du: une eta eszena zehatzak erabiltzen ditugu orokorrean emakume etagizonen artean (edo neska eta mutilen artean) dauden ezberdintasunak nabarmentzekoeta eztabaidaezin bilakatzeko.
2015
‎Horretarakomaila bakoitzean jokalarien j aiotegunen banaketa urtean zehar aztertu nahi izan da, mutilak etaneskak bereiziz. Jakinda neskak mutilak baino lehenago garatzen direla (gazteagoak direnean), ikerketa honetan bi taldetan bereizi dira hauen artean dauden ezberdintasunak aztertzeko.
2017
‎Teknika horren bitartez jatorrizko saguen eta TRPV1 KOsaguen hipokanpoetan hartzaile edo entzima desberdinen kantitatea alderatu da. Bestetik, teknikaimmunohistokimikoak erabiliz, argi mikroskopia eta mikroskopia elektronikoaren bitartez hain zuzenere, CB1 hartzailearen espresioan eta kokapen orokor eta zehatzean dauden ezberdintasunak bilatudira bi sagu moten artean.
2019
‎Gaur egun herrialde garatuetan, minbizia da gaixotasunek sortutako heriotzen artean bigarren kausa.Minbizia oso erlazionatuta dago populazioak jasaten duen zahartze prozesuarekin eta urtero kasugehiago diagnostikatzen dira. Minbizi ezberdinen ezaugarriei buruz gero eta gehiago dakigun arren, banakoen artean dauden ezberdintasunek zaila egiten dute gaixotasun honetarako tratamendu orokorbat garatzea. Horregatik, tratamendu egokiago bat lortzeko, funtsezkoa da tumorearen garapen etamantentzean parte hartzen duten erregulatzaile berrien identifikazioa.
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...

Bilaketarako laguntza: adibideak

Oinarrizko galderak
katu "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu
!katuaren "katuaren" formaren agerpenak bilatu
katu* "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu
!katu* "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu
*ganatu "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu
!*ganatu "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu
katu + handi "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu
katu + !handia "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu
Distantziak
katu +3 handi "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu
katu +2 !handia "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu
katu +2 !handi* "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu
Formen konbinazioa desberdinak
bero + handi | asko "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu
bero +2 !handi* | !asko* "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak
!bero + handi|asko|gutxi|txiki "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak
Ezaugarri morfologikoekin
proba + m:adj "proba" lema eta jarraian adjketibo bat
proba +2 m:adj "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat
bero + handi|asko + m:adi "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat
proba + m:izearr-erg "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta

Ezaugarri morfologikoak

KATEGORIA
adb adberbioa
adi aditza
adilok aditz-lokuzioa
adj adjektiboa
det determinatzailea
ior izenordaina
izearr izen arrunta
izepib pertsona-izena
izelib leku-izena
izeizb erakunde-izena
lbt laburtzapena
lotjnt juntagailua
lotlok lokailua
esr esaera
esk esklamazioa
prt partikula
ono onomatopeia
tit titulua
KASUA
abs absolutiboa
abl ablatiboa
ala adlatiboa
ban banatzailea
dat datiboa
des destinatiboa
erg ergatiboa
abz hurbiltze-adlatiboa
ine inesiboa
ins instrumentala
gel leku-genitiboa
mot motibatiboa
abu muga-adlatiboa
par partitiboa
psp postposizioa
pro prolatiboa
soz soziatiboa
MUGATASUNA/NUMEROA
mg mugagabea
ms mugatu singularra
mp mugatu plurala
mph mugatu plural hurbila
ADITZ MOTA
da da
du du
dio dio
zaio zaio
da-du da-du
du-zaio du-zaio
dio-zaio dio-zaio
da-zaio da-zaio
du-dio du-dio
da-zaio-du da-zaio-du
da-zaio-du-dio da-zaio-du-dio

Euskararen Erreferentzia Corpusa Euskararen Erreferentzia Corpusa (EEC)
© 2025 Euskaltzaindia