Emaitzak: 4
| 2008 | ||
| Ajuriaguerra eta Auziasek idazketaren ikaskuntza prestatzeko egin beharreko ariketei buruz hitz egin dute, eta mugikortasun eta hautemate ariketak aztertu dituzte. Beste egile batzuk (Charmeux, 1983), aldiz, ez | daude prestakuntzarako ariketa horiek guztiak eginaraztearen alde, eta prestakuntza ariketen alderdi ludikoari ematen diete garrantzia; idazketa ariketekin batera, gorputzaren bizipenei edo bizipen afektiboei buruzko ariketak egitea proposatzen dute. | |
| 2011 | ||
| Kategorien arabera, erabiltzaileek arreta handiagoa jartzen dute aisialdiari lotutako ordainketa aplikazioetan. Hala, ordaintzeko 28.000 aplikazio baino gehiagoren %19 mota guztietako joko mugikorrei dagozkie, eta horien atzetik liburu digitaletatik edo booketatik oso gertu daude, guztizkoaren %18 Horren atzetik | daude prestakuntzarekin (%14, 5) eta entretenimenduarekin (%7, 9) lotutako aplikazioak, eta, urrutiago, life style (%4, 6) gaiekin lotutakoak. Doako aplikazioei dagokienez (15.000 inguru), azterlanak dio “albisteak” kategoria dela erabiltzaileen gustukoena. | |
| 2021 | ||
| Eskaintza zabaltzeak, egokitzeak eta, nolabait, pertsonalizatzeak formazioarekiko irakasleen pertzepzioa aldatzen lagun dezakeela uste du NE1 ek, arestian esan legez, horietako zenbaiti goitik behera datorren zerbait dela iruditzen zaielako, eta ez diela haien beharrei erantzuten, beraz. Zehazten duenaren arabera, bi irakasle mota | daude prestakuntza beharrari dagokionez: errezeta zehatzagoak behar dituzten profesionalak, bata, eta modu askeagoan ibiltzea gustatzen zaienak, bestea. | |
| 2022 | ||
| Maiekiko lankidetza ildoari heldu nahi badiogu datozen urteotan, hau izan liteke gune bat. Lotura posible asko | daude prestakuntza soziolinguistikoarekin, ikastola eta eskolekin, Huhezirekin. Eta gune biderkatzailea izan liteke. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| egon | 4 (0,03) |
Lehen forma
| daude | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| egon prestakuntza | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| egon prestakuntza ariketa | 1 (0,01) |
| egon prestakuntza behar | 1 (0,01) |
| egon prestakuntza soziolinguistiko | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |