Emaitzak: 6
| 2003 | ||
| Lehenengo aldia da hainbeste euskaltegi bildu eta proposamen bat adostu dutena. Egoera kezkagarria da, eta hurrengo pausoa ekainean zehar HABErekin biltzea, egoera aztertzea eta | datozen ikasturteetarako hartu beharreko neurrietan ados jartzea izango da. | |
| 2006 | ||
| • Ahozko curriculuma antolatzeko garaian, kontuan izan ditugu murgiltze sistemaren ezaugarri eta baldintza didaktikoak, eta horiexek aplikatzeko saiakera ezberdinak egin dira: aholku orri bat idatzi genuen ideia horiek irakasleengana iritsarazteko, hizkuntzaren didaktikaz arduratzen diren zenbait adituren elkarlanerako bidea proposatu dugu lan ildo hori irekita utziz | datozen ikasturteetan zehar jorratzeko. | |
| 2018 | ||
| mikrohabitatak eta txokoak daudela hezegune barruan, maila teorikoan lantzen dituzten gaiek (ekosistemak, biodibertsitatea, landareak, espezie ezberdinen bizi zikloak…) lotura dutela bizitzarekin," batzuetan badirudielako liburuan ematen duguna zerbait abstraktua dela diote irakasleek, baina ez, hor dago, naturan, putzuan bertan". Aurten sorturiko hezeguneak, gainera, baliagarri izango zaizkie | datozen ikasturteetan ere, eboluzionatzen jarraituko dutelako eta hurrengo ikasle belaunaldientzako laborategi natural bikainak izaten jarraituko dutelako. | |
| 2020 | ||
| Egitasmoa Aiaraldea Kooperatiba Elkartearen Kokoriko Hezkuntza Faktoriak bideratuko du, tailer espezifikoen bitartez. “Hezkuntza proiektuaren ildo bat diseinatu da proba moduan ezarriko dena, eta emaitzen arabera | datozen ikasturteetan egokitzen eta hobetzen joango dena”, aurreratu du zinegotziak. 20 saio egingo dituzte orotara, ordu eta erdiko iraupenarekin. | |
| 2022 | ||
| hitz egitea gerturatzen diren baso igelez eta anfibioez, oro har espezieez, inguruan hazten hasi diren landareez, berezitasun klimatikoez, urtaroez… Naturak bere lana egiten du eta urmaela aberasten joaten da, bizitza hartzen". Horregatik, | datozen ikasturteetarako ere bada zeregina, bizirik dagoen ikasgunea baita, ikasleen proposamen eta beharren arabera moldatzen joan nahi duena. Gainera, pasa den ikasturtean ez bezala, ikasturte honetan curriculumean txertatuta eta aurreikusita dituzte naturgunerako txangoak," planifikatuta ez dagoena egitea zaila baita ikastetxeetan, eta behin curriculumean leku eginda, maiztasun eta erraztasun handiagoz" joan daitezke Munoaindira ikasleekin. | |
| Rosa Urretak azaldu duen moduan, Goienagusiko bazkideta, ikasturte osokoa, 80 euro dira. Oñatin, baina, doan izango dira | datozen ikasturtean; urritik abendura bitartean, gainera, Arrasatekoak edo Bergarakoak ere doan izango dira oñatiarrendako. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| etorri | 6 (0,04) |
Lehen forma
| datozen | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| Argia | 3 (0,02) |
| goiena.eus | 1 (0,01) |
| Jakin | 1 (0,01) |
| aiaraldea.eus | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| etorri ikasturte | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| etorri ikasturte ere | 2 (0,01) |
| etorri ikasturte egokitu | 1 (0,01) |
| etorri ikasturte hartu | 1 (0,01) |
| etorri ikasturte jorratu | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |