Emaitzak: 8
| 2000 | ||
| Transmisioaren sistema. Ez dugu hilda | dagoena biltzeko ardura; bizitzarako asmatu behar dugu geure antolaketa. Bereziki umeengana, noski, aipatutako arrazoiengatik. | |
| 2001 | ||
| Beraz, mundua aurkako eta oposatuen artean mugitzen da. Orain hautsia | dagoena bildu luke giza kontzientziak beste egoera batean. Hautsia dagoena biltzea litzateke erromantikoentzat ezagutza, jakintza eta aurrerapenaren oinarria. | |
| Orain hautsia dagoena bildu luke giza kontzientziak beste egoera batean. Hautsia | dagoena biltzea litzateke erromantikoentzat ezagutza, jakintza eta aurrerapenaren oinarria. | |
| 2007 | ||
| Transmisioaren sistema. Ez dugu hilda | dagoena biltzeko ardura; bizitzarakoasmatu behar dugu geure antolaketa. Bereziki umeengana, noski, aipatutakoarrazoiengatik. | |
| 2009 | ||
| Urte osoan materiala biltzen dute: . Sobera | dagoena biltzen dugu, ondoren hara eramateko, eta, azkenean, 60 edo 70 kaxa ere batu izan ditugu. Han ez da ezer egoten, beraz, beharrezko guztia hemendik eramaten dugu. | |
| 2015 | ||
| Honegatik guztiagatik, ondoriozta dezakegu gure hasierako hipotesia egiaztatu dela, hau da, Web as Corpus planteamenduak euskararen corpusen egoeran aldaketa ekar zezakeela, etaaldaketa hori etorri etorri dela hemen deskribatzen den lanarekin. Beste hizkuntza handiagoenegoerarekin ezin dezakegu konparatu euskararena, baina metodologia eta tresna batzuk garatuditugu | dagoena biltzeko eta asko bildu da, euskarazko corpusen kantitatea eta tamaina moduesanguratsuan handituz. | |
| 2020 | ||
| Zergatik emaitza hain desberdinen aurrean denok arau bera bete behar dugu? Baratzera han | dagoena bildu edo jasotzera joan omen gaitezke baina lanera ez! Azokak, atzo debekatu, gaur onetsi… Hauek aterako dizkigute azak lapikotik! | |
| Guk diogu errutinazko etxeko lanak emakumeek egiten jarraitzen dutela eta lan ez ordaindu horren nukleo gogorraren arduradunak direla: gizonek labadora jartzen dutela esatean, kontuan hartu behar da ez dela berdina arroparen kudeaketa osoa egitea (erosi, zikina | dagoena bildu, garbitu, zintzilikatu edo plantxatu) eta bere tokian jartzea, edo labadora jarri behar duten bakoitzean emakumeari deitzea (telefonoz bada ere), ez dakitelako non dagoen xaboia, edo non zintzilikatu arropa (kudeaketa deitu duguna). Ez da berdina parkean umeekin egotea, edo egunero umeei ipurdia garbitzea; ez da berdina adinekoa den eta dependentzia duen amarekin egunero egon eta janaria prestatzea, edo adineko ama medikutara astean behin eramatea. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| egon | 8 (0,05) |
Lehen forma
| dagoena | 8 (0,05) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| egon bildu | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| egon bildu ardura | 2 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |