Emaitzak: 4
| 2008 | ||
| alde batetik, mundu basatiari zegokiona eta bestetik mundu zibilizatuari zegokiona. Gatazka horiek, askotan, bere | buruarekiko zein besteekiko istiluak izatera eramango lukete gizakia, storm (ekaitza) eta stress (estresa) deiturikoak. Gainera, laburbilketa amaitzen zenez, beste aroekin konparatuz gero, aldaketa kopuru handiagoa gerta zitekeen. | |
| 2014 | ||
| alde batetik, mundu basatiari zegokiona, eta, bestetik, mundu zibilizatuari zegokiona. Gatazka horiek, askotan, bere | buruarekiko zein besteekiko istiluak izatera eramango lukete gizakia, «storm» (ekaitza) eta «stress» (estresa) deiturikoa. Gainera, laburbilketa amaitzen zenez, beste aroekin konparatuz gero, aldaketa kopuru handiagoa gerta zitekeen. | |
| 2020 | ||
| Horretarako beharrezkoa da zaintza eta heziketa baldintza egokiak garatzea. Jaiotzen denetik haurrak etxean, bere inguruan, ikastetxean, aurkituko ditu bere identitatea eta bere | buruarekiko zein besteekiko konfiantza garatzeko baldintzak. Lehentasun soziala izan luke gure haurrei oinarrizko baldintza horiek bermatzea; familien eta hezkuntzako profesionalen baldintzak egokiak izan daitezen bermatzea. | |
| 2023 | ||
| beharrezko atentzioa eman ez bazaio, horren eske ibiltzeko joera izan dezake, hori lortzeko bideak ugariak izan daitezkeelarik, adibidez, biolentzia (bullyingaren eragile edo jazar  tzaile baten atzean askotan dagoen psikismoa). Ekintzen ondorioak jakin gabe, mugak eta arauak txikitatik errotu gabe zein helduleku emozional sendorik gabe hezitua bada, segurtasun falta nabaria izango du, eta, beraz, lasaitzeko arazoak izango ditu, ingurua esploratzeko eta interaktuatzeko, edota bere | buruarekiko zein besteekiko harremanak eraikitzeko orduan. Ez du atxikimendu figuraren aurrean erreakzio afektibo handirik, beraren eta bere emozioen artean hesi bat jartzeko joera du, modu apatikoan agertzen da, ez da kariñosoa eta kontaktu fisikoari zein emozionalei uko egiten die, edo, oldarkor ageri denez, harremanetarako zailtasunak izango ditu. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| buru | 4 (0,03) |
Lehen forma
| buruarekiko | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| UEU | 2 (0,01) |
| ELKAR | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| buru zein | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| buru zein beste | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |