Emaitzak: 6
| 2010 | ||
| Testuok idatzi ziren bezala geratu ziren, ordea, akordio, araudi, lege edo jakituria fosilizatuen gordari. Oligarkia eta burokraziaren eskuetan, gizataldearen zerbitzurako sorturiko testua, gizataldearen askatasuna mugatzeko eta | bidea markatzeko erabiliko zen. Korana irakurtzen hasten denak sura hau aurkituko du lehenengo orrialdean: | |
| 2013 | ||
| Elkartearen proiektuko hiru hankak ahultzeko arriskua zegoen. Horiek izaten dira mugimendu baten | bidea markatzen duten uneak. Pragmatismoagatik, eta elkarteak kiebra jo ez zezan, telebistari men egin eta arrakastaren aparrean segi? | |
| 2017 | ||
| miña, griña, antziña, danboliña. Batere disimulurik gabe, oinek bertsoak hartu beharreko | bidea markatzen dute, gorazarre egin behar zaio badoan munduari. Bertsolariaren eztarritik hitzik atera baino lehen igar daiteke erantzuna: 20 | |
| Galderari erantzun motz bat eskaini zaio aspaldi: early adopters edo berrikuntza dastatzen lehendabizikoak direnen belaunaldi honek etortzear daudenen | bidea markatuko du, gazteek irauliko omen dute 0skola. Teknologiak markatzen du bidea, beraz e oskola. | |
| 2020 | ||
| Ausartuko bazina eta urrundu eta galdu eta tematu eta salbatu eta bizirik itzuli. Eta, gero, sagar hazi eskukada batekin gaua ereingo bazenu eta | bidea markatu. | |
| 2021 | ||
| gardentasuna, artifizioa eta askatasuna. Gardentasunari dagokionez, irakasleak argi eduki behar du bera ez dela garrantzitsuena eta, hortaz, desagertzen ere jakin behar duela ume edo nerabeak bere bidea egin dezan; hau da, | bidea markatu behar du, ikaslearen ordez bidea egin barik. Bestela esanda, gardena izateak zera esan nahi du, interferentziaren efektu edo ondorioak ahalik eta gehien gutxitzea; artifizioa ere izan behar du irakasle onak, ume eta nerabeak ezjakituriatik ateratzeko premia eta gaitasuna izan behar baitu, ume eta nerabeek, jakin minerako joera ustez naturalaz gain, esfortzu ezarako joera ere baitaukate. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bide | 6 (0,04) |
Lehen forma
| bidea | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| Pamiela | 6 (0,04) |
Konbinazioak (2 lema)
| bide markatu | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| bide markatu behar | 1 (0,01) |
| bide markatu erabili | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |