|
2010
|
|
|
BAT Aldizkarian ohikoa den bezala, gai nagusian bildutako artikuluez gain, beste bi artikulu ere eskaintzen ditu zenbaki honek GUREAN atalean. Artikulu horiek, Soziolinguistika Klusterrak Eusko Ikaskuntzaren XVII. Kongresuan antolaturiko" Hizkuntzen Ekologia eta Garapen Jasangarria" izeneko
|
bi
saioen ingurukoak dira (Gasteiz 2009ko azaroaren 1820). Lehen saioan Iñaki Martinez de Luna irakasleak" Hizkuntzen ekologiaren diskurtsoa eta euskara:
|
|
|
Soziolinguistika Klusterrak" Hizkuntzen Ekologia eta Garapen Jasangarria" izeneko
|
bi
saio antolatu zituen Eusko Ikaskuntzaren XVII. Kongresuaren (Gasteizen, 2009ko azaroaren 18) GLOBALIZAZIOA izeneko atalean. Lehen saioak," Hizkuntzen Ekologia eta Garapen Jasangarria, Globalizazioan" izenburua jaso zuen, eta, bertan, Iñaki Martinez de Luna irakasleak" Hizkuntzen ekologiaren diskurtsoa eta euskara:
|
|
2011
|
|
|
...turiko mintegian landutako ideiak biltzen dira (Hizkuntza ekologiari buruzko Diziplinarteko Mintegia, Andoain). han, bertaraturikoen artean sorturiko hausnarketak, kezkak eta nondik norakoaren berri ematen da. zenbaki monografiko honi amaiera emateko Soziolinguistika klusterrak euskal herriko unibertsitateko udako ikastaroetan Hizkuntza ekologia; teoriatik praktikara izeneko ikastaroan eskainitako
|
bi
saio biltzen dituzten artikulu bana ekarri ditugu. Lehenak, Jon Sarasuak Euskaldungoaren egungo beharrak eta hizkuntza ekologia izenburupean eginiko hitzaldiaren muina biltzen du, eta bigarrenak, Hizkuntza ekologiaren diskurtsoaren onurak eta zailtasunak izenburupean eginiko mahai ingurukoarena.
|
|
2012
|
|
|
1) eusko Ikaskuntza erakundeak 2009an antolatutako XVII. kongresuan Hizkuntzen Ekologia eta Garapen Jasangarria izeneko
|
bi
saio prestatu zituen," hizkuntzen ekologia eta Garapen Jasangarria, Globalizazioan" eta" euskal enpresen esperientziak hizkuntza kudeaketan, testuinguru globalizatu batean" izenekoak, bertan, sei komunikazio aurkeztuz, orain eusko Ikaskuntzak argitaratuko dituenak. Saio bakoitzaren laburpenak BAT aldizkarian jaso dira (75, 2010 (2), 145).
|
|
|
Beste batzuk, eskola eta taldearen arteko loturak birpentsatzea: aukeretako bat izan daiteke eredu mistoa (eskolan
|
bi
saio ematea: bat irakaslearekin eta bestea taldearekin) edo, beste bat, antolakuntza osoa (eskolak barne) taldeak bere gain hartzea.
|
|
2020
|
|
|
Aurreko
|
bi
saioetan ikusi bezala kasu honetan ere etenaldi bidezkoak dira gailentzen direnak; hala ere zenbateko osoari erreparatuta, gainontzeko saioetan baino askoz desberdintasun gutxiago dago gainontzeko moduekin alderatuta, bereziki gainjartzeekin. Adibidez:
|
|
2022
|
|
|
Kanpaina horrekin lotuta, UEMArekin batera antolatutako Bertatik bertara egitasmoak aukera ematen du jatetxeetan ere euskara ageriago egon dadin, gehienbat mahai zapi batzuen laguntzarekin. Lehenago ere antzeko gogoetak eginak ditu Larraina euskara elkarteak23, eta bisitariei begirako kontzientziazioan eragiten jarraitzeko, merkatariekin
|
bi
saio eman zituen Kike Amonarrizek 2021eko apirilean, Udalak antolatuta.
|