Emaitzak: 4
| 2011 | ||
| Zentzu horretan, errituaren estetikak, antzezkizunak eta irudikarioak harreman zuzena dute Erdi Aroko Ars Memorativa rekin edo Memoriaren artearekin6 Alegia, mnemotekniarekin. Erdi Aroko mnemotekniak | bi helburu nagusi zituen: alde batetik, Historia Sakratuaren pertsonaiak ezagutaraztea; bestetik, leku eta gertaera sakratuak jendearen gogoan finkatzea. | |
| 2012 | ||
| Haurtzaroko depresioa ahalik eta lasterren detektatzea komeni da, bestela, larriagotu eta iraunkor bilakatu daiteke. Depresioaren nahasteak haurren garapen osasuntsuari ekar diezaiokeen arriskuaz jabeturik, | bi helburu nagusi dituen artikulua idatzi dugu: batetik, Lehen Hezkuntzako irakasleei depresioari buruzko informazio eguneratua eskaintzea, eta, bestetik, depresio sintomei aurre egiteko edota horien agerpena ahal den neurrian gutxitzeko Lehen Hezkuntzako irakasleentzat proposamenak egitea. | |
| Aurrean duzuen artikulua | bi helburu nagusirekin egina izan da: batetik, Lehen Hezkuntzako irakasleei edota haur depresioaren gaian interesa duen edonori nahaste horri buruzko informazio orokorra luzatzea (hala nola depresioaren ezaugarriak eta maiztasuna, depresio motak, beste nahasteetatik bereizteko irizpideak, zergatiak eta esku hartze medikoa eta psikologikoa jorratzen dira), eta, bestetik, Lehen Hezkuntzako etapan ikasleek aurkez ditzaketen depresio sintomei aurre egiteko irakasleentzat baliagarriak izan daitezkeen proposamenak egitea. | |
| 2014 | ||
| Aitzitik, hasiera batean, erosketa eta kontratazio publikoa Merkataritzari eta Aduanako Tarifei Buruzko Akordio Nagusi (GATT) eta Munduko Merkataritza Erakundearen (MME) testuinguruko merkataritza akordio multilateraletik kanpo geratu zen, harik eta 1994 urtean Gobernuen Erosketa eta Kontratazioari buruzko Akordioa (GPA) sinatu eta 1996 urtean indarrean sartu zen arte. GPA borondatezkoa da1 eta | bi helburu nagusi ditu; batetik, erosketa eta kontratazioaren gardentasuna bultzatzea (Artículo XVII: Transparencia, Acuerdo sobre Contratación Pública) eta, bestetik, diskriminazio ezaren printzipioaren aplikazioa bermatzea (Artículo III: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bi | 4 (0,03) |
Lehen forma
| bi | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| Uztaro | 4 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
| bi helburu | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| bi helburu nagusi | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |