Emaitzak: 8
| 2003 | ||
| Eragina zuzenean jasoko duten udaletako asko, AHTren aurkako asanblada, hainbat talde ekologista eta bestelako gizarte eragile, sindikatu eta alderdiak biltzendituen koordinakundea eratu zen 2001eko urtarrilean. Informazio eta kontzientziazio lanak egiteaz gain, herritarrak mobilizatzeko ekimenak ere proposatzen dituzte, aldi | berean bide instituzionalean egin daitezkeen esku hartzeekin batera (adibidez, 2001eko udaberrian eta koordinakundeko udalak aitzindari, Sustapen MinisterioakAHT proiektua baimentzeko hartutako erabakiaren aurka helegitea aurkeztea etaberebat EAEko Trenbide Lurralde Plan sektorialaren aurka). | |
| 2008 | ||
| — Zer! moztu zuen ordu | berean bide gurutzetik zetorren zakur ehiztariak, nire aurka traditze kereila bat jarriko zenuke, Artase? | |
| 2011 | ||
| baina aldi | berean bidea ere erakusten dute. Horrela, | |
| 2012 | ||
| «Nire estrategiaren zati bat zabaltzean datza. Ibilbide zientifikoan aurrera eginarazi didan lerro horri eutsi, baina aldi | berean bide alternatiboak hartu». Spintronika Nanoeskalaren ezagutzen mugetan aurrera egitea da taldearen helburua. | |
| 2023 | ||
| Horrekin lotuta langileen egonkortzearen kontua dago, eta horretan murgilduta dago unibertsitatea. Erregelamenduak eta estatutuak egokitu behar dira, eta era | berean bide eta aukera berriak sortzen dira. Eztabaida tartea ere zabalduko da. | |
| Telefonoa auto batean zihoan; edo hori, edo hegan zekien. Telefono konpainien bezeroen deiak aztertu, eta hiru aurkitu zituzten ordu | berean bide bera egin zutenak. Haietako bat Aroaren telefonoa zeraman auto berean joan zitekeela erabaki zuten ertzainek. | |
| Euskal Curriculumaren eta euskal kulturaren transmisioaren aldeko ekimenak korrontez kontrako jardunak izan dira historian zehar (Salbotx 2021), eta pedagogia konprometituaren bidetik eta ekinetik edan dutenak, irakasle talde eta hezkuntza eragile konprometitu askoren jardunetik garatu direnak. Ataka honetan, pedagogia konprometitu horri eustea dugu helduleku eraginkorrena, transgresioaren bidetik (hooks 2023) curriculumetan eta hezkuntza testuinguruetan Euskal Curriculumaren eta euskal kulturaren ikuspegia garatzeko zirrikituak eta estrategiak bilatzeko, eta gizarte eraldaketan urratsak egiteko, hezkuntza eragileek eta kultura eragileek norabide | berean bidea egin, eta kultura hitzarmen berrituak eraikitzeko espazioak eta uneak sor ditzagun. Kultura aurreiritzi berriak sor ditzagun geure hezkuntza praktiketan. | |
| Ibilitako bidean izan ditugun lorpenekin pozik, Leioako ikuslegoarekin eskertuta, eta aldi | berean bide honek izan duen bukaeraren pena eta ezintasunarekin, bagoaz. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bera | 8 (0,05) |
Lehen forma
| berean | 8 (0,05) |
Argitaratzailea
| ELKAR | 1 (0,01) |
| Berria | 1 (0,01) |
| Jakin | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| ETB dokumentalak | 1 (0,01) |
| Guaixe | 1 (0,01) |
| Susa | 1 (0,01) |
| Maiatz liburuak | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| bera bide | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| bera bide alternatibo | 1 (0,01) |
| bera bide bera | 1 (0,01) |
| bera bide egin | 1 (0,01) |
| bera bide ere | 1 (0,01) |
| bera bide gurutze | 1 (0,01) |
| bera bide hau | 1 (0,01) |
| bera bide instituzional | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |