Emaitzak: 6
| 2009 | ||
| Lidergotza kontzeptuaren analisi fasea burutu ondoren, erakunde bakoitzak | bere ikerketa interbentzioa diseinatu du eta une honetan garatzen dihardu. Adibide hauek ekarri ditugu jardunaldi honetara: | |
| 2013 | ||
| Ikusten denez lan lerro bat linguozentrikoagoa dugu eta bestea gizazentrikoagoa. Soziolinguistikaren autore famatuenetarikoa Labov eta | bere ikerketa bariazionistak ditugu eta hizkuntzaren soziologiaren autore nagusia Joshua Fishman. Haiek ere bi ikerlerroen helburuak argitu izan dituzte. | |
| 2015 | ||
| SLK ren hausnarketa estrategikoa egin (20122015) eta bere lan ildoak zehaztu zirenean (2013) ekin zitzaion ahozkotasuna soziolinguistikan eta bere lan ildoetan kokatu eta ikusteko bideari, eta hala, ahozkotasuna eta | bere ikerketaren barrutia zein izango den argitze lanetan emandako urratsetako bat izan da EHUko 2015eko uda ikastaroetan gauzatutako jardunaldia. | |
| 2017 | ||
| Gaian jarraituz Ozaita (2014) | bere ikerketan hitanoaren barnean dauden botere harreman arauekin apurtzearen aldeko erantzunekin ere topatu zen elkarrizketatutako gazteen aldetik guk orain aurkitu dugunaren antzerakoa baina modu orokorrago batean. Bere aburuz botere harremanetan oinarrituriko arau hauek apurtzearen aldeko jarrera marko handiago batean kokatu behar da: | |
| 2022 | ||
| Alberdi Zumetak (2019) ezin argiago erakutsi zuen lotura hori: | bere ikerketako parte hartzaile azpeitiarrek zuka egiteari" euskara batua" deitzen zioten sarritan, eta hika egiteari" herriko euskara". Autorearen esanetan, ez ziren jabetzen hikako forma batuak badirenik ere. | |
| Ozaitak (2014) aipatu zituen" hika hiztun berriak", haien erabileraren ezaugarri batzuk gainetik azaltzeko, batez ere arau sozio pragmatikoetan irizpide berriak aplikatzen dituztelakoan, tradiziotik neurri batean urrunduta. Beitiak (2017) ere adiera hori darabil | bere ikerketako zenbait parte hartzailerekin. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bera | 6 (0,04) |
Lehen forma
| bere | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| bera ikerketa | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| bera ikerketa barruti | 1 (0,01) |
| bera ikerketa hitano | 1 (0,01) |
| bera ikerketa interbentzio | 1 (0,01) |
| bera ikerketa parte | 1 (0,01) |
| bera ikerketa zenbait | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |