|
2004
|
|
|
Prozesu horri buruz hitz egin nahi nuen". Eszenatoki
|
beraren
dimentsioak ere ideia horixe iradokitzen du, taula gainean dauden egurrezko pianoa, oihalak eta ispilua erraldoiak baitira pertsonaien alboan. Amestutakoaren eta errealitatearen arteko kontrastea agerian jartzen da.
|
|
2005
|
|
|
Honen lehen ondorioa, ikusi bezala, hizkuntzaren estudioa" hizkuntzen estudio" bezala kontsideratzearen eskutik datorkigu eta, zehazki," metodologia konparatiboa" erabiltzen duen estudiotik. Hizkuntzen ikerketa sakon eta zabal honen" helburu nagusia", jarraian azaldu bezala, hizkuntzaren
|
beraren
dimentsio antropologikoan oinarritzen da, eta, egiaz, hemendik abiatuz iristen da Humboldt modu honetako ikerketen" interes orokorraz" hitz egitera. Honetaz aparte esan beharra dago, bukaeran adierazi bezala, hizkuntzen estudio entziklopedikoak baduela ere" bigarren mailako helburu" praktiko bat, honek hizkuntza ezberdinen ikas irakaskuntzari oinarri eta erreferentzi puntu bat eskaintzen dion heinean.
|
|
2006
|
|
|
Frankfurtiarrek Ilustrazioaren porrota arrazoi instrumentalaren (subjektiboaren, identifikatzailearen, unidimentsionalaren, edo estrategikoaren) garaipenarekin identifikatzen dute. Horkheimer i jarraiki, arrazoiak bi kontzeptu hartzen ditu, historian zehar batera sortu direnak, eta espiritu
|
beraren
dimentsio ezberdinak direnak. Baina, esan bezala, banatuak izan dira, hipostasiatuak, eta elkarren kontra jarriak.
|
|
2007
|
|
|
Fullat, 1997: 21 Autore horrek, hemen, paideia kontzeptuaren
|
beraren
dimentsio kulturala eta humanizatzailea nabarmentzen ditu, hori bai, dimentsio hezitzailea ahaztu gabe.
|
|
2010
|
|
|
Horrenbestez, zera azpimarratuko dugu: psikopedagogiak hizkuntzarekiko duen interesa, ezeren aurretik, hizkuntzaren
|
beraren
dimentsio antropologiko, psikopedagogiko eta komunikatiboan oinarritzen da eta, finean, horrek gizakiaren formazio prozesurako duen garrantzian.
|
|
2014
|
|
|
Ikuspegi honen harira sortu diren kontzeptuen artean haragiztatze6 nozioanabarmendu behar dugu. Kontzeptu horren bidez, soziala gorputzean inskribatzenden ideia gainditu nahi da, korporala kulturaren benetako eremutzat hartzeko, elkarrekintza sozialaren prozesu material,
|
beraren
dimentsio ahalezkoa, gurarizkoa, intersubjektiboa eta erlaziozkoa azpimarratuz. Horrela, «agentziaren dimentsioelkarreragileak esangura zabalagoa hartzen du aktore soziala agente haragiztatugisa ulertzen denean» (Lyon eta Barbalet, 1994:
|
|
2016
|
|
|
Kontzeptuen argitze saioan, hizkuntzaren
|
beraren
dimentsioa azaltzea egokia litzateke agian. Aski garrantzitsua bilakatzen ari da hori ere, eta agian berariazko atala eskaintzea merezi luke.
|
|
|
Kontzeptuen argitze saioan, hizkuntzaren
|
beraren
dimentsioa azaltzea egokia litzateke agian. Aski garrantzitsua bilakatzen ari da hori ere, eta agian berariazko atala eskaintzea merezi luke.
|
|
2020
|
|
|
Zehazki, haragiztatze nozioa nabarmentzen du: " elkarrekintza sozialaren prozesu material,
|
beraren
dimentsio ahalezkoa, gurarizkoa, intersubjektiboa eta erlaziozkoa azpimarratuz" (ibid.: 100).
|
|
|
Zehazki, haragiztatze nozioa nabarmentzen du: " elkarrekintza sozialaren prozesu material,
|
beraren
dimentsio ahalezkoa, gurarizkoa, intersubjektiboa eta erlaziozkoa azpimarratuz" (ibid.: 100).
|