|
2007
|
|
|
Horrela gertatu zen 1958ko azken saiakerarekin (Mugimenduaren Oinarrizko Printzipioen Legea aldarrikatu zenean), asmo horren kontrako beste familia frankisten jarduerek falangisten xedea gainditu zutenean. Dena den, azpimarratzekoa da Gobernuaren kontrolik gabeko aldaketa batzuk izan zirela, eta beste batzuk Gobernuak
|
berak
onartu behar izan zituela egoerak horrela aginduta. Testuinguru historiko berri horretan, talde eta klase sozial bakoitza bere asmoak betetzen saiatu zen, baina baldintza orokorrak ezin kontrolatuz.
|
|
|
Juan Ignacio Bidarte zuzendariak
|
berak
onartu du, horretaz galdetu ziotenean, hau ez dela museo nazionala. Hau Guggenheim museoa da, XX. mende bukaerako ikonoetako bat.
|
|
2011
|
|
|
Nolanahi ere, sailburuordeak muzin egin dio horri guztiari, eta gutxiagoturiko hizkuntzetarako erabilera esparru esklusiboak nahiz lehentasunezkoak oinarritzeko Espainiako hizkuntza legedian zabalduriko zirrikitu bakarra itxi egin du berezkotasuna honako hona murrizturik: ...gean hizkuntza propiotzat euskara hartzearekin adierazi nahi den gauza bakarra da hizkuntza hori dela Euskal Autonomia Erkidegoko gizarteak berak bakarrik —Nafarroako eta Iparraldeko gizarteekin partekatuta, noski— eta beste inork ez duen identitateeta identifikazio zeinua, eta lokarri historikoa" (152 or.). Berezkotasunaren ikuskera folkloriko hori Espainiako Konstituzio Auzitegiak
|
berak
onarturiko helmenetik beheiti dago. Izan ere, Kataluniako Parlamentuaren apirilaren 18ko hizkuntza normalkuntzari buruzko 7/ 1983 Legearen 20 artikulua (Kataluniako ikastetxeek" han de fer de la llengua catalana vehicle d’expressio normal, tant en les activitats internes, incloent hi les de caracter administratiu, com en les de projeccio externes" xedatzen zuena) ontzat eman zuen Auzitegiak zera argudiaturik:
|
|
|
Hizkuntza ikastereduen sistemaren bilakaeraren interpretazioa aipatuko dugu horren lekuko. Espainol hutsezko ereduari eusteko nazioarteko zuzenbideak zein Espainiako Konstituzio Auzitegiak
|
berak
onartu ez duten" seme alaben irakas hizkuntza aukeratzeko" sasieskubidera jotzen du Baztarrikak (396, 237, 375 or.). 7 10/ 1982 Legeak berak ez du preseski eskubide hori aitortzen (2.b eta 15 art.); eta, aldiz, zera agintzen dio Jaurlaritzari: derrigorrezko ikasketak burutzean ikasleek bi hizkuntza ofizialak erabiltzeko ezagutza maila nahikoa izatea bermatzeko hartu beharreko neurriak hartzeko (17 art.). Dena den, Jaurlaritzaren Hezkuntza eta Kultura Saileko uztailaren 11ko 138/ 1983 Dekretuak hiru ikastereduko sistema ezarri zuen, eta lege maila eman zion Legebiltzarraren EAEko eskola publikoari buruzko otsailaren 19ko 1/ 1993 Legeak (10 xedapen gehigarria). 8 Horren arabera, ikasleek eskolak zer hizkuntza ofizialetan jasoko dituzten erabakitzea gurasoen esku da.
|
|
|
" arlo pribatu nahiz publikoan bi hizkuntzetan gaitasun beraz jarduteko gai diren eta jarduten diren herritarrek osaturiko gizartea". Alta, Baztarrikak
|
berak
onartu du" munduan" ez dagoela" halakorik" (233 or.). Soziolinguistikaren baitan, aspalditik da ezaguna inexistentzia hori ez dela kontingentea, eta" elebitasun simetriko" sasikontzeptu bera entelekia hutsa dela. Sailburuordearen iritziz, baina," [g] urea bezalako egoera batean oso zaila —ezinezkoa kasik— badirudi ere,[...] elebitasun simetriko edo erabatekoa eraikitzearen idealari eutsi egin behar zaio" (233 or.). Hala ere, ahalbide baldintzetatik kanpo preskribatzea ez dator bat" errealitate erreal [era] —ez errealitate irudikatu [ra] edo amestu [ra] —" (221 or.) hitzetik hortzera jotzearekin, partekatzen ez duen helburu duten proposamenei sinesgarritasuna kentzeko, Baztarrikak egin bezala.
|
|
2012
|
|
|
Hala ere, epez kanpo bazen ere, Kontseiluak
|
berak
onartutako dokumentuetan zeuden ekarpenak eskaini zituen, bere garaian Euskara 21 oinarrizko txostenari nik neuk, Kontseiluko idazkari gisa, eskainiak. Bertan honako gaiak lantzen dira, euskararen gerorako ezinbestekoak direnak:
|
|
2013
|
|
|
Esaterako, eskimalek elurra izendatzeko erabiltzen dituzten hitz kopuruaren kasu ospetsua. Prinzek
|
berak
onartzen du Sapirrek eta Whorfek ez zutela fin jokatu beren tesia justifikatzeko orduan. Hala eta guztiz ere, Prinzek begi onez ikusten du Sapir Whorf hipotesia.
|
|
2021
|
|
|
Gure babesle bihurtu ziren Mikel Zalbide, Iñaki Artola, Santos Izagirre... Proiektu horrek esaten zuen euskararen normalkuntzak ez duela irakasleen borondatearen araberakoa izan behar horrela zelako, baizik eta ikastetxeak
|
berak
onartu behar zuela proiektu moduan. Horrek esan nahi zuen zuzendariak ere inplikatu behar zuela euskararen normalizazioan, baita klaustroak ere.
|
|
|
Laboa guztion ondare bihurtu zen, eta Lekeitioak, apenas entzuten baziren ere, ‘onartuak’ izan ziren gure modernitatean, Arteari ematen zitzaion kultuzko funtzio berrian. Laboak
|
berak
onartu zuen aldaketa hura: lehenago leherketa batek erreietatik behartzen zuen arrakala baten adierazpena izan zen hura arte kontzeptuala bilakatu zuen:
|