Emaitzak: 5
| 2010 | ||
| Ezker moderatuan hasi etaeskuin muturreraino Alemaniari saldu beharra egotzi zioten komunistei. Komunistafrantsesen kontrako kanpaina hau | beraien ingurura bakarrik ez, ustez komunistekinbatera zebiltzanenganaino ere heldu zen eta talde horretan sartzen ziren Juan Negrineta politiko sozialista honekin lotzen ziren guztiak. Hori horrela, Jose AntonioAgirrek SEREtik irten eta JAREn (Junta de Auxilio a los Republicanos Españoles) sartzea erabaki zuen eta honekin batera Jaurlaritzaren gastuak ahal ziren neurrianmurriztu. | |
| 2011 | ||
| Trasnazionaltasuna: informazioaren teknologia berriei eta garraioen iraultzari esker, etorkinek | beraien inguruarekin harremanak mantentzeko aukera aldatzen ari da. Batetik, berehalako eta etengabeko kontaktua dute euren jatorrizko komunitateekin. | |
| 2017 | ||
| Beraz, ikasleak ikasten ari diren hizkuntzen, eta horiek eskolatik kanpo erabiltzeko dituztenaukeren artean, desoreka ikusten da. Ikasleek eskolatik kanpo aukera gutxi dute, kasu honetan, euskaraerabili eta praktikatzeko; gehienetan, hizkuntza horren erabilera, eskola eremura mugatzen delako.Hortaz, | beraien inguru zabala osatzen duen eremu horrek ere, aukera eskaini lieke, batetikhizkuntza erabiltzeko, eta bestetik, interakzio horren bidez, hizkuntza ikasteko ere. Ikusi den moduan, ikasle hauek, modu batera edo bestera, badute kontzientzia linguistikoa, eta horretan gehiago eraginda, hizkuntzaren erabilera areagotzea espero da, egoeraren jakitun direlako, modu aktiboan. | |
| 2023 | ||
| Talde parte hartzailearekin zenbait egunez hausnartu eta hitz egin ondoren, hiru talde osatu ziren, 21 pertsona, denera. Ekuadorko Geografia Institutu Militarraren kartografiari erreparatu eta | beraien inguruak ezagutzen zituzten taldeetako partaideekin hitz egin ondoren, honako hauek zehaztu genituen: zundaketa zer sektoretan egin behar zen, zenbat jende elkarrizketatu behar zen eta zer ibilbide egin behar ziren balizko elkarrizketatuak ausaz aurkitzeko. | |
| Orain dela gutxi Madrilgo DocumentaMadrid jaialdian dokumental onenaren saria eman digute, eta han sentsazioa izan zen nola demontre pasatu den hori guztia beraien begien aurrean beraiek ezer jakin gabe. Europan, sentsazio arraroak eragiten ditu dokumentalak; Latinoamerikan, ez dute ulertzen hori Europan pasatzerik, gehiago identifikatzen duten | beraien inguruarekin; eta Euskal Herrian, erreakzioa bestelakoa da, denok baitaukagu familiakoren bat, lagunen bat, ezagunen bat torturatua izan dena. Noski, jabetzen gara minaz, baina dokumentalari esker, behingoz jartzen dizkiogu hitzak gauza askori, eta nik uste dut hitz egiten hasteko lehen pauso bezala balio izan diela askori. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| berak | 5 (0,03) |
Lehen forma
| beraien | 5 (0,03) |
Argitaratzailea
| UEU | 3 (0,02) |
| Uztarria | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| berak inguru | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| berak inguru bakarrik | 1 (0,01) |
| berak inguru ezagutu | 1 (0,01) |
| berak inguru harreman | 1 (0,01) |
| berak inguru zabal | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |