Emaitzak: 6
| 2004 | ||
| Neurketa haurdunaldiko 11 astean egin behar da. Aurretiko hautaketa Odol-analisiak, ekografiak eta amaren adinak arrisku-probabilitatea ebaluatzeko | behar diren tresnak ematen dizkiete ginekologoei. Aurretiko hautaketari esker, ia emakumeen %90ek haurraren osasun-egoera ezagut dezakete, amniozentesia egin gabe “eta fetuarentzat arriskurik gabe”, José Sabria ginekologoaren arabera. | |
| 2007 | ||
| Zer jarrera hartu behar luke gizarteak arazo horren aurrean? Gizarteak eta botere publikoek | behar diren tresnak eman behar dizkiete familiei, adinekoak beren ingurunean mantendu ahal izateko, horixe baitute nahiago, inkesta guztiek diotenez. Baina hori egin beharra dago familiako kideren bat (batez ere emakumeak) bere lanpostua uztera behartuta egon gabe edo lan merkatuan sartu ezinik, eta horrek arazo larria ekarriko lioke etorkizunari. | |
| 2008 | ||
| Guztiak DBHko eta Batxilergoko ikasleei zuzenduta daude. Ikastaro hauen helburu nagusia ikasleei eskola-emaitzetan ebaluazio negatiboa eragin zuten arrazoiak kentzeko | behar diren tresnak ematea da, ikasteko ohitura eta teknika egokiak erakusten dizkieten lan-klase eta-jardunaldien bidez. Bi hilabeteko iraupena izango dute (uztaila eta abuztua), eta ikastaro horien prezioa 2.400 eurotik 2.800 eurora bitartekoa da, ikaslearen hezkuntza mailaren arabera. Attendis taldeak kanpoko udako ikastaroak ere eskaintzen ditu sei ikastetxetan. | |
| 2011 | ||
| Azken finean, haur-hezitzaileak zeregin garrantzitsua izango du prebenitzen, adingabeak babesten eta haien familiei arreta ematen. Liburu honetan, zeregin horiek eraginkortasunez betetzeko | behar diren tresnak ematen saiatuko gara. | |
| 2014 | ||
| Espainiako Familia Coaching Elkartea (AECOFAM) hezkuntza-coachingean ere espezializatuta dago, eta adierazi du programa horien helburuak ikasketa-prozesua hobetzea direla. Horretarako, coachingak | behar diren tresnak ematen dizkie irakasleei, ikasleak motibatzeko ez ezik, haiekiko harremana hobetzeko eta gelako denboraren kalitatea hobetzeko ere. Irakaslea Tailerrean «Coaching-a hezkuntza-inguruneetan» Joan den abenduaren 16an antolatuta, agerian geratu zen zein garrantzitsua den irakasle-coach figura. | |
| 2020 | ||
| Kontziliaziorako Tokiko Itunak programako genero-berdintasuna sustatzeko ekintzen barnean, Cederna Garalur Elkarteak emakumeen aurkako indarkeriaren arloko prestakuntzari eta sentsibilizazioari buruz sei lantegi antolatu ditu. Prestakuntza honen helburu nagusia indarkeria-kasuak identifikatzeko eta tratu txarren aurrean erabilgarri dauden baliabideak ezagutzeko | behar diren tresnak ematea da. Horrez gain, prestakuntza horren bidez, erakunde parte-hartzaileen arteko loturak sendotzen dira, eta indarkeria-egoeren eta tratu txarren aurrean fronte komun bat eratzen da. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| behar izan | 6 (0,04) |
Lehen forma
| behar diren | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| behar izan tresna | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| behar izan tresna eman | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |