Emaitzak: 8
| 2005 | ||
| b. Egin | behar diren jarduerak epe mugatu batean bete behar direla azpimarratuko du. | |
| Koordinazioaren bidez, erakundearen lan-jarduerak antolatu, mailakatu etaartikulatu egiten dira helburuak lortzeko. Horregatik, beharrezkoa da helburuakbetetzeko landu | behar diren jarduerak ongi ezagutzea. Beraz, koordinazioa ikastetxearen lan-jardueren sinkronizazioa da. | |
| 2008 | ||
| Haur Hezkuntzako Bigarren Zikloko eta Lehen Hezkuntzako Lehen Zikloko haurrari begira egiten dira sarritan idazketa-programak. Helburu batzuk lortzeko, indarrean jarri | behar diren jardueren multzo egituratua da programa. Ikaslearen idazketaren oinarri-lerroaren ebaluaziotik abiatu behar da helburuak jartzeko. | |
| 2010 | ||
| – Etorkizuneko eginbeharrak planifikatu eta egin beharreko jarduerak kontuan hartu, adibidez, hurrengo egunean egin | behar diren jarduerak antolatu (bazkari eta afariaren menua, bisitaren bat, medikuaren azterketa, etab.). | |
| – Helburuen eta martxan jarri | behar diren jardueren dokumentua. | |
| – Guztiz kaltegarria izan da pribatizazio-prozesu berberean lehian aritu | behar diren jarduerak eta monopolio naturalak nahastea (adibidez, elektrizitatearen banaketa, telekomunikazioak?). Prozesu beraren helburuak eta prozedurak zaildu egiten dira, hartu beharreko erabakiak nahastu, etab. Horrelako pribatizazio-prozesuetan, epe ertainera, pribatizatutako enpresa taldearen barne, pixkanaka-pixkanaka, monopolio naturalak eta erakunde publikoen gainbegiratze zuzenaren azpian dauden jarduerak banatzeko etengabeko joera igartzen da. | |
| 2014 | ||
| Gaixotasunak aurrera egin ahala, gero eta gehiago ukitzen ditu pertsonaren jokaera, ezaguera, oroimena eta hizkuntza; sarritan uzten ditu lanak amaitu gabe, ahaztu egiten baitzaio eginkizun bat eten ondoren berriro eginkizun horretara itzultzea. Dirua kudeatzeko edo janaria prestatzeko egin | behar diren jarduera instrumentalak desagertu egiten dira. | |
| 2015 | ||
| Hain zuzen ere, software dinamikoaren erabilerarekin fenomeno hori errepikatzeko arriskua dago. Ikastetxean, GeoGebra lanabesaren erabilerainstrukzioak ordezkatu egin ditzake ikaskuntza-helburuak lortzeko | behar diren jarduera matematikoak. Jarduera matematiko jakin batean, gerta daiteke behin eta berriz errepikatzea lanabes informatikoaren instrukzio-fasea, zeregina ebazteko behar diren ezagutza matematikoen eztabaidan sartu gabe. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| behar izan | 8 (0,05) |
Lehen forma
| behar diren | 8 (0,05) |
Argitaratzailea
| UEU | 8 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| behar izan jarduera | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| behar izan jarduera antolatu | 1 (0,01) |
| behar izan jarduera dokumentu | 1 (0,01) |
| behar izan jarduera epe | 1 (0,01) |
| behar izan jarduera instrumental | 1 (0,01) |
| behar izan jarduera matematiko | 1 (0,01) |
| behar izan jarduera multzo | 1 (0,01) |
| behar izan jarduera ongi | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |