Emaitzak: 5
| 2007 | ||
| Azken urteotan, boluntarioen eskolak oinarrizko tresna bihurtu dira kalitatezko zerbitzua eskaintzeko. Boluntarioei buruzko 6/ 1996 Legeak berak, urtarrilaren 15ekoak, boluntarioei esleitzen zaizkien eginkizunak betetzeko | behar den prestakuntza jasotzeko eskubidea defendatzen du, eta 395/ 2007 Errege Dekretuak, martxoaren 23koak, langileen prestakuntza arautzen du, lanbide-prestakuntza hobetzeko. Baina, beti betetzen al da eskubide hori? | |
| 2010 | ||
| Ekintzak betetzen direla bermatzeko, proiektu bakoitzak bideratzailearen irudia du. Irakasleak | behar den prestakuntza jasotzen du-on line begirale bat du-, eta proiektua antolatu eta zuzentzeaz, boluntarioak mobilizatzeaz eta ekimen horren web orria mantentzeaz arduratzen da, tokiko ordezkarien laguntzarekin. Bideratzailea da proiektuaren emaitzen arduraduna, eta beti bilatzen du arrakasta; beraz, taldea motibatu behar du hori lortzeko. | |
| Erakundeko 820 boluntario 60 urtetik gorakoak dira. Denek parte hartzen dute sentsibilizazio-eta informazio-jardunaldietan, | behar den prestakuntza jasotzeko eta horiek koordinatzeko, “ez bakarrik pertsonei arreta emateko, baita talde aktiboak osatzeko ere, boluntarioen, informatutako eta sentsibilizatutako adinekoen eta arreta jasotzen duten adinekoen kopurua handitzeko”. Erakundeak dioenez, horiek “programa bera elikatzen eta hobetzen dute”, beren esperientziari esker, nahiz eta beren helburua gizarte-ingurunea eta ingurune bera hobetzea izan. | |
| 2020 | ||
| Albaitariei dagokienez, arauak fisioterapia pertsonekiko tratamenduetara mugatzen du; fisioterapeutei dagokienez, berriz, osasun-adarren arteko lankidetza eskatzen du, “akordioen eta itunen bidez, ikuspegi ez gatazkatsua, baizik eta kooperatiboa eta gardena erabiliz”. Egia esan, bi lanbideek horrelako kontsultetan | behar den prestakuntza jaso dezakete, erakunde publiko edo pribatuek emandako graduondoko programen bidez espezializatuta. | |
| 2022 | ||
| Gaur egungo irratiarekin alderatuta, oso ezberdina zen. Orain, esatariak entzuten ditut, eta pentsatzen dut ez dutela | behar den prestakuntza jaso. Ez dakite hitz egiten. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| behar izan | 5 (0,03) |
Lehen forma
| behar den | 5 (0,03) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| behar izan prestakuntza | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |