Emaitzak: 5
| 2008 | ||
| Atzo Jonathan Demme epaimahaiburuak sariaren berri eman zuenean, bertaratutako kazetari, kritikari eta kreditatuek epel hartu zuten, agian, hasiera batean izenburua ulertu ez zutelako; agian, faboritoen artean sartzen ez zelako. Pandoranin kutusu k alzheimerra eta familia | bateko belaunaldi ezberdinetako kideen arteko gatazkak hartu ditu gai nagusitzat. Ustaogluren hitzetan, «esperientzia pertsonalean» oinarritu da filma egiteko orduan. | |
| 2009 | ||
| Hizkuntzek eskoletan eta erakundeetan, hala sektore publikoan nola pribatuan, izan dute beti lekua; hara orain nola baliabide elektronikoetan ere indarrez sartu diren eta aukera berri eta zabalak eskaintzen dituzten, bereziki Interneten era bateko eta besteko domeinuetan. Komunikazio digitalak du garrantzi berezia, berak eragiten baitie herrialde | bateko belaunaldi gazteei interesa eta engaiamendua, hurrengo ume belaunaldiaren guraso izango diren horiexei, hain zuzen, eta badakigu gainera ez dagoela hizkuntzarik gazteenen sostengu eta garrik gabe biziko denik. | |
| 2011 | ||
| Hiztun talde | bateko belaunaldi bakoitzak kide berriak (ahal den gehienak) bere hizkuntzan sozializatzeko dituen bideaukerak ez dira familia bidezko hizkuntza transmisioaren esparrura mugatzen. ttoaren ifernuan eror. hizkuntza integrakuntza beste ezein bezain beharrezkoa dugu (Mitxelena 1978: 25). | |
| Nire ustez, arazo horretan paratu du zalbidek galde ikurra eta horrexen gainean luzatuko naiz nire iruzkin honetan. hizkuntzak bere lekua (bere berea) behar duela, ados, baina ez dut uste leku hori irudikatu eta eratzeko diglosia kontzeptua ezinbertzekoa zaigunik. euskarak deus baino lehen belaunez belauneko jarraipena behar du ziurtaturik, horrekin ere ados. Baina, nire irudikotz, hiztun talde | bateko belaunaldi bakoitzak kide berriak (ahal den gehienak) bere hizkuntzan sozializatzeko dituen bide aukerak ez dira familia bidezko hizkuntza transmisioaren esparrura mugatzen, ez eta Fishmanen (1991) home family neighborhood community multzora ere, erabilera esparru horiek hizkuntzaren belaunez belauneko jarraipena zurkaizten badute ere. eskola, zerbitzuak, hedabideak, kultura industriak... horieta... diglosiaren oinarrian dagoen konpartimentazio hierarkikoa eta | |
| 2020 | ||
| 1 Patroi nagusi baten bidez. Patologia horiek garatzeko, nahikoa da gure gurasoetako batek gene mutatu (edo alteratu) horren kopia bat jasotzea gaixotasuna garatzeko. Gaixotasun horiek, normalean, familia | bateko belaunaldi guztietan gertatzen dira; izan ere, normalean, pertsona bakoitzak izaten du guraso bat. Adibideak: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bat | 5 (0,03) |
Lehen forma
| bateko | 5 (0,03) |
Argitaratzailea
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 2 (0,01) |
| Consumer | 1 (0,01) |
| Berria | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| bat belaunaldi | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| bat belaunaldi bakoitz | 2 (0,01) |
| bat belaunaldi ezberdin | 1 (0,01) |
| bat belaunaldi gazte | 1 (0,01) |
| bat belaunaldi guzti | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |