Emaitzak: 7
| 2007 | ||
| Kontuan izan behar da espezie asko arriskuan dagoela, eta bildumetan ez dira tximeleta ohikoenak bakarrik biltzen, espezie arraroetako tximeletak ere erakusten dira; are gehiago, batez ere espezie arraroetako tximeletak interesatzen zaizkie bildumagileei, edo espezie baten barruan arraroak diren aleak, ginandromorfoak, esate baterako hau da, bi sexuen ezaugarriak dituzten tximeletak: hego | batek arraren ezaugarriak izaten ditu, eta besteak emearenak. | |
| 2009 | ||
| 2003an, Madagaskarren aurkitutako ale batek baieztatu zuen ez zela hibridoa. Urte batzuk geroago, zientzialari hegoafrikar | batek arrak eta bi eme aurkitu zituen Tembe Elephant parkean. Ikertzaileek uste dute espezie horretako emeek aparteko tamaina lortu zutela eboluzio naturalari esker, batez ere Afrikan garatu zirenei esker. | |
| 2011 | ||
| Ume | batek arra dela boterea duena ikusten du. Ni gogoratzen naiz pelikula ikusi nuela lehenengo aldiz zortzi urte neuzkala, eta ez nintzen konturatu horretaz, arraren eta emearen arteko desberdintasunez. | |
| 2012 | ||
| Nola lor daiteke ikasle | batek arretarik ez galtzea ordenagailuarekin? | |
| Joan etorrietako eta ostatuko gastuak murrizteko, semen hoztu bidezko intseminazioa egin daiteke. Intseminazio mota hori egiteko, albaitari baimendu | batek arraren semena jaso eta aztertu egiten du; ondoren, 4 gradu zentigraduko tenperaturaraino hozten da, eta ontzi termiko batean beste albaitari bati bidaltzen zaio, hark egingo baitu intseminazioa, espermaren kontserbazio egoera eta emearen eskuragarritasuna kontrolatu ondoren. Eragiketa horiek 48 orduko epean egin behar dira, semena ateratzen denetik emean ezartzen den arte. | |
| 2018 | ||
| Adibidez, neurozientzia klinikoan, hainbat ustezko ‘nahasteen’ azalpen frogatzat erabili izan direnean, eskola porroten testuinguruan, kasu. Ume | batek arretarik jartzen ez edota ikasten ez duenean, azalpena sinapsi neuronalen akats batean bilatu ohi du neurozientzia klinikoak, esku hartze konduktuala eta farmakologia balioztatuz gaizki dabilena sendabidean jartzeko (Carpintero 2013). Ustezko normaltasun psikikoaren idealaren ezarpenak horrelako ondorioak sortzen ditu, eta zenbait egilek azaldutakoen haritik, bizitza arruntaren" patologizazioa" (Perez Alvarez 2011a) negozio bihurtzen da. | |
| 2019 | ||
| Ez da ezer askorik, baina arratxo bat, ttikia hori bai, oiloaren arraren tamainakoa, baina hasi da irabazian eguna. Atzamar luze | batek arra luzexka izan dezake, baina oiloak. Ba, horixe da luzatzen den arrattoa. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bat | 7 (0,05) |
Lehen forma
| batek | 7 (0,05) |
Argitaratzailea
| Consumer | 3 (0,02) |
| Jakin | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Elhuyar Zientzia eta Teknologia | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| bat ar | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| bat ar ez | 1 (0,01) |
| bat ar ezaugarri | 1 (0,01) |
| bat ar jarri | 1 (0,01) |
| bat ar luzexka | 1 (0,01) |
| bat ar semen | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |