|
2000
|
|
|
batzuk, ipuin oso laburrak dira flash baten modura eraikiak; beste batzuk, ordea, garapen luzeagodun narrazioak dira. Haatik, gehienak ipuin oso laburrak dira, egoera jakin bat edo sentsazio jakin
|
bat
irudikatzen dutenak. Bi orrialde edo orrialde bakarreko ipuin hauek gaur egun hedatzen ari den ipuin laburren ildoari jarraitzen diote.
|
|
|
Bestalde, honako hau da ezberdintasun nabarmenena: genero beltzean testuinguruari garrantzia berezia eskaintzen zaio, honela, ikerketa prozesu honen bidez, gizarteko koadro txiki
|
bat
irudikatzea ahalbideratuz. Izan ere, gizakien arteko gatazkak, gizarte arazoak aurkeztuz eta irudikatuz,... ingurunea islatzea dute helburu nagusia.
|
|
|
Hau da, pertsonaia lauak ditugu oraingoan ere. Itxuraz, idazleak 60ko belaunaldiko lekukotasun txiki
|
bat
irudikatzeari eskaini dio lanik gehiena. Horretarako, egiantzekotasuna islatzeko ohiko bideak landu ditu:
|
|
2001
|
|
|
Ildo honetan, jarraian datozen puntuetan, nobela honek gure baitan sortu duen irakurketa argitzen saiatuko gara, abiapuntua goian esandakoa izango delarik: testu bakoitzak irakurle
|
bat
irudikatzen duela onartuz(" irakurle inplizituaz" hitz egiten digu Wolfgang Iser ek6) nobela honen irakurlea nolakoa datekeen esaten saiatuko gara. Honekin batera, eta nobelak berak eskaintzen dituen klabeez gain, testuari aurre egin baino lehen irakurleak eduki ditzakeen" aurreusteez" gogoeta egingo dugu," errealismo" kontuei erreferentzia egingo diegularik.
|
|
2002
|
|
|
dela magiko fantastikoak (Irigoien, Atxaga), dela ingurune urbanoa marrazten digun" errealismo zikina" (E. Jimenez, U. Apalategi, X. Montoia...), dela beste garai historiko batean kokatutako errealitate
|
bat
irudikatu nahi diguna (I. Mujika, Egaña, Iturralde, Jimenez...), dela egoera baten ondorioak salatu nahi dituen errealismo kritikoa (Urrujulegi, Txillardegiren Exkixu, Hernandez Abaitua, L. Mintegi...)... ugariak dira, ezbairik gabe, errealismoaren egungo aurpegiak.
|
|
2005
|
|
|
Horrela, ipuinetan ugariak izango dira elementu igarleak, beleek heriotza igarriko dute, kalatxoriek ekaitza... baita ugariak ere, esan bezala, amaiera prestatzen duten aieruak. Berriz ere estrategia honek irakurketari lagundu ez ezik, erlatibismora jotzen duen literatur planteamendu oso
|
bat
irudikatzen du.
|
|
2015
|
|
|
Kontua da elementu horiek guztiak metaforikoki erabiltzen dituela, irudiak osatzeko gogoan hartu bere soslai surrealista. Bada, elementu obrero horiek gehiago dira joera metaforiko baten seinale mundu erreal
|
bat
irudikatzeko erreferenteak baino, eta horregatik, nahiko oharkabean igarotzen dira poemategi osoaren baitan. Haatik, esan daiteke gerizpean bada ere jada hasieratik dagoela Izagirreren iruditeria propio hori, ondoren askoz ere agerikoagoa izango dena baina Lasa anaia arreben eta Arregiren poemetan adibidez agertzen ez dena.
|
|
2017
|
|
|
[B] itarteko ironiak[...] (fase honetan ironia ikuspegi oroz gain satiriko bat eskaintzeko bitartekoa da) arau berreskuragarri (eta XX. mendean, maiz primitibista) batetik aldenduriko mundu
|
bat
irudikatu ohi du. Gizakiaren egoera[...] anbiguoa da, hitzaren adiera etimologikoan:
|
|
|
Maitasun erotikoaren inguruko egia behin betikoa, beraz, desirari beti ere men egin behar zaiola da, geure burua desira ziklo amaigabeetara errendituz. Egia egarria, transzendentzia desira modernista desira transzendente
|
bat
irudikatuz gauzatu du Mintegik. Baina desira hori arrotza zaigu, ezin baitugu hausnartu, ezin baitugu interpretatu, kontzientzia eta hizkuntzatik at gertatu behar baitu.
|
|
2019
|
|
|
Hortaz, egileak elkarrizketetan adierazitako intentio auctorisa horixe zen, hain zuzen ere, euskal gizon mota arrunt
|
bat
irudikatzeko baliatu zuen parodia egitea, male chauvinist mota euskalduna konfrontatzea, hari jarkitzea, agerian uztea eta salatzea.
|
|
2021
|
|
|
Analisiak emandakoak argi utzi du subjektuei dagokienez egoera eta errealitate desberdin
|
bat
irudika daitekeela norbanako edo kolektibo bakoitzarekiko, baina joera orokorrak osatzen dituzten ezaugarri orokorrak ere egon daitezkeela. Are gehiago:
|
|
|
Curriculuma lanerako abiapuntu izateaz gain, etapa desberdinetarako ikasleen irteera profilak zehazten ditu parte hartzailearen hitzetan, eta helburu edo helmuga ere bada, beraz. Haren iritziz, helburu eta konpetentzia ugari ezartzen ditu curriculumak, eta horiek beteta" egoera ideal"
|
bat
irudikatzen du," baina gero horrek gelako errealitatearekin talka egiten du". Azaltzen duenez, irakasleengana dituzten beharrengatik galdetzeko jotzen dute sortzen duten ikasmateriala osatzeko, egokitzeko eta aberasteko asmoz, geletako egoera ez da erraza:
|
|
|
Hitz gako bat aipatzen du, utopiarena, eta nik utopia ametsak irudikatzeko moduekin lotzen dut, eta bizitzan ipar bat izatearekin, helburu batzuk. Beharbada, helburu horiek ez dira lortuko epe labur ertainean, behintzat, baina ipar
|
bat
irudikatzen laguntzen digute bizitza eta borroka pertsonalak zein kolektiboak norabidetzeko. Eta, adibide bat emango dizuet:
|