Emaitzak: 10
| 2006 | ||
| | Horretarako garrantzitsua izan zen identifikatzea zein neurritan lotzen ziren ikasle etorkinekin gauzatzen ari ginen praktika pedagogikoa eta eskolan lantzen genituen beste zenbait proiektu; ezen, Etorkinen Eskolatze Proiektuaren elaborazioan hasi ginen lehendabiziko unetik azaldu zen ideia izan baitzen, ezin genuela haientzat proiektu solte bat egin, baizik eta ikastolako bizitzan ahalik eta normaltasun han... | |
| 2010 | ||
| Datozen urteetan graduondokoetan, doktoregoan eta jakintzaren zabalkundean lan berezia egin behar dugu. | Horretarako garrantzitsua izango da euskara erabiltzen dugun unibertsitateen eta beste erakundeen arteko lankidetza.❚ | |
| Datozen urteetan graduondokoetan, doktoregoan eta jakintzaren zabalkundean lan berezia egin behar dugu. | Horretarako garrantzitsua izango da euskara erabiltzen dugun unibertsitateen eta beste erakundeen arteko lankidetza. | |
| 2011 | ||
| Horrek ikasleek motibazioa eta jarrera positiboa edukitzea ahalbidetuko du. | Horretarako garrantzitsua da ikaskuntza erakargarri bihurtu eta esanguratsua izatea. Ikasleak bere hezkuntzaren partaide aktibo bihurtu behar du, eta hori lortzeko bere nahi eta beharretatik abiatu beharra dago. | |
| 2013 | ||
| Gure ondareari guk geuk dagokion balioa ematen diogunean, lortuko dugu gainontzekoek Euskal Herria herri bezala prestigiatzea. | Horretarako garrantzitsua da gure ondarea ezagutzea", azaldu zuen Alberdik. | |
| 2015 | ||
| | Horretarako garrantzitsua izango da A eta B taldeak eskutik emanda aritzea... | |
| 2016 | ||
| Teknologia libreak estrategikoak badira ere, jendartean gehien erabiltzen diren beste batzuk ere kontuan hartu behar dira. | Horretarako garrantzitsua da Google, Facebook, Twitter eta abarrekin harremanak edukitzea eta beren produktuak lokalizatzea eskatzea. | |
| 2020 | ||
| Zestoako oroimen historikoa aztertzeko asmoak herrian jazotako gertaeren" egia objetiboa" jakitea du helburu, Arregiren esanetan. | Horretarako garrantzitsua da herritarren lekukotasunak, oroitzapenak edota etxeetan jasota daudenak biltzea, hala nabarmendu du Jone Zuloaga Aranzadi zientzia elkartekoak. " Guk artxibo desberdinak kontsultatuko ditugu, baina etxeko espazio horietan gordeta egoten diren argazkiak, dokumentuak eta oroitzapenak oso garrantzitsuak dira". | |
| [LC kazetaria] | Horretarako garrantzitsua litzateke gizartearen sektore batzuetan aurki dezaketen haztegia. | |
| 2021 | ||
| Alta, errazagoa liteke denentzat eskema horien errepikatzea, pentsatu gabe aitzinatzea. | Horretarako garrantzitsua da gazteek pentsatzeko eta galdekatzeko tarte hori ukan dezaten. Etxean ez bada egiten, edo egiten bada ere, eskolak parada hori eman behar lieke. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hori | 10 (0,07) |
Lehen forma
| Horretarako | 10 (0,07) |
Argitaratzailea
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 3 (0,02) |
| Jakin | 2 (0,01) |
| Urola kostako GUKA | 2 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Karkara | 1 (0,01) |
| Pamiela | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| hori garrantzitsu | 10 (0,07) |
Konbinazioak (3 lema)
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |