Emaitzak: 6
| 2005 | ||
| ikasleak euren ezaugarri orokorretan berdintsuak direla, nahiz eta berdinak inoiz ez izan. | Hau kontuan harturik, hona hemen, talde lanabultzatzeko zenbait era (Martin, 1993): | |
| 2009 | ||
| Bai aktiboa denean bai ez aktiboa denean, berhidratatze prozedurarekin batera laginaren karga egin daiteke (ala ez). | Hau kontuan hartu beharda lagina berresekitzearen unean, bolumena gehiegizkoa ez izateko erabilikoden tirarako. Edonola, tanpoiaren ezartzea guztiz homogeneoa izan behar daeta burbuilen agerpena saihestu behar da. | |
| 2015 | ||
| IkZ, POI mota bat da eta bere berezitasun nagusia eraikitako proiektuak gizartean sortzen diren beharsozialak asetzera bideratuak daudela da. | Hau kontuan hartuz, proiektua aurrera eraman ahal izatekogizarte eragile desberdinen lankidetza eta parte hartzea ezinbestekoa da. Modu honetan, ikasleen lanaekimen zibiko eta sozial bat bihurtzen da eta, beraz, ikaskuntza esperientzia aberastu egiten da, moduintegralean garatzeko aukera emanez. | |
| 2017 | ||
| Fonema batek nota, silaba edo esaldi batean duen kokapenak eta aurretik eta ondoren dituen fonema edo notek eragingo duteseinalearen forman. | Hau kontuan hartuta fonema bakoitzari emango zaizkion etiketak ondorengoak izangodira. | |
| Eremu hauetan zainen T2* denbora, materialgrisaren T2* denbora baino laburragoa baita. | Hau kontuan hartu litzateke bereizmentxikiagoko fMRI azterketak egitean (adibidez: 3mm ko voxel a eta TE= 30 ms erabiliz 3T n), voxel eko seinaleak garun azalen gaineko, eta beraz, neuronen aktibazio puntutik urrutikokaturiko gune bateko, ekarpen erlatibo handiagoa izango bailuke. | |
| 2019 | ||
| Era berean, Euskadin gutxi izan dira, haur eta nerabeen Dieta Mediterraneoarekikoatxikidura aztertu izan dituzten ikerketak. | Hau kontuan hartuta, lan honen ekarpena funtsezkoa da, Osasun Publikoko arazo larri hau agerian jartzen duelako. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hau | 6 (0,04) |
Lehen forma
| Hau | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| UEU | 6 (0,04) |
Konbinazioak (2 lema)
| hau kontu | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| hau kontu hartu | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |