Emaitzak: 5
| 2005 | ||
| pentabromodifenilozko pirorretardante eterra, hexakloroziklohexanoak (plaguizida lindanoa barne), plaguizida clodecona eta pirorretardante hexabromobifenila. | Beste erronka bat Nazioarteko Kimikariak Erabiltzeko Ikuspegi Estrategikoa (SAICM) da. Ikuspegi horren arabera, produktu kimikoak" 2020 urterako giza osasunean eta ingurumenean eragin kaltegarriak murrizteko moduan ekoitzi eta erabili behar dira". | |
| 2007 | ||
| Aorta balbula konpontzen ere ari dira, baina, orain arte, emaitzak ez dira guztiz onak izan. | Beste erronka bat balbula hedagarriak jartzea da, ezkerreko bentrikuluaren apexean (puntan) zehar, toraxean ebaki txiki bat eginez eta gorputzez kanpoko zirkulaziorako euskarririk gabe. Teknika kirurgiko hau etorkizun handikoa da, ez delako hain agresiboa eta konplexua. | |
| Aditu horren arabera, ondo kontrolatutako infekzioek ez dute zertan arazo gehiago izan, eta helburua “tratamenduak are gehiago hobetzea” da. | Beste erronka bat da eraginkortasun handiagoz aurre egitea GIBarekin zuzeneko loturarik ez duten baina “defentsa gabeziak eragindakoak” diren gaixotasun batzuei, biriketako neoplasiari, esaterako. Albo ondorioak Hiesaren aurkako borrokan egindako aurrerapenen artean, botiken albo ondorioak murriztea azpimarratu behar da. | |
| 2008 | ||
| Ildo horretatik, esan du gobernuen, GKEen eta beste eragile batzuen laguntzak “osatu eta indartu egin behar dituela familien eta komunitateen ahaleginak, adibidez, oinarrizko zerbitzuetarako sarbidea ziurtatuz”. | Beste erronka bat da ama haurren osasun programak indartzea, biztanleria GIBik gabeko haur baten helburu orokorra lortzen laguntzen duten txertoak, eltxo sareak eta beste osasun esku hartze batzuk gabe gera ez dadin. | |
| 2010 | ||
| Dokumentuaren arabera, nahiz eta irakasle espainiarrek titulazio akademiko altua izan, “irakurketaren didaktikan prestakuntza jaso duten irakasleen ehunekoa nazioarteko batezbestekoa baino txikiagoa da”. | Beste erronka bat da derrigorrezko bigarren hezkuntzako graduatu titulua lortzen duten gazteen kopurua handitzea, bai eta derrigorrezko hezkuntzaren ondoko prestakuntzan jarraitzen dutenen kopurua ere, batez ere erdi mailako LHn. Era berean, hezkuntza sistema Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologien (IKT) integrazio prozesuekin modernizatzearen alde egiten da, eta horri Eskola 2.0 programa esaten zaio. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| beste | 5 (0,03) |
Lehen forma
| Beste | 5 (0,03) |
Argitaratzailea
| Consumer | 5 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
| beste erronka | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| beste erronka bat | 5 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |