Emaitzak: 6
| 2007 | ||
| Kristauen portaera beti horrelakoa izanote den beste kontu bat da. | Baina balio horiek gaur egun ereiteko, zerutik balizkohari batetik zintzilikatuta baino, lurrean, haragian, bizitzaren ondare gisa aurkeztubehar ditugu. Kristau balioen azterketa eta gaurkotasuna beste baterako utziaz, ustedut unibertsaltasunaren giltza ez dugula azalkerietan bilatu behar, sakontasuneanbaizik, inon baino egokiago sakontasunean aurki ditzakegulako gizakiaren etaherrien kulturaren giltzarriak. | |
| Kristauen portaera beti horrelakoa izanote den beste kontu bat da. | Baina balio horiek gaur egun ereiteko, zerutik balizkohari batetik zintzilikatuta baino, lurrean, haragian, bizitzaren ondare gisa aurkeztubehar ditugu. Kristau balioen azterketa eta gaurkotasuna beste baterako utziaz, ustedut unibertsaltasunaren giltza ez dugula azalkerietan bilatu behar, sakontasuneanbaizik, inon baino egokiago sakontasunean aurki ditzakegulako gizakiaren etaherrien kulturaren giltzarriak. | |
| 2010 | ||
| peoiari 1 balioa ematen zaio, zaldiari 3, alfilari 3, dorreari 5 eta erreginari 9 Balio horiek piezaren mugikortasunaren eta eskaintzen dituen aukeren araberakoak dira. | Baina balio horiek ez dira nahikoa xakea programatzeko. | |
| 2011 | ||
| Bata da neurtzeko tresnak erabiltzea balio hori kuantifikatzeko, TEEBren 5 kapituluan xehetasunez deskribatzen direnak bezalakoak. | Baina balio horiek praktikan ezagutarazteko, ekoizleengana eta kontsumitzaileengana itzuli behar da. Horretarako, hainbat politika har daitezke bere gain: | |
| 2015 | ||
| " Hizkuntza guztiek daukate sedukzio indarra: japonierak idazkera eder hori dauka, euskarak bere sonoritatea dauka, eta aditz sistema zehatz hori, batere irregulartasunik gabea, ikasteko erraza, ahoskera gardena eta samurra dauka… | Baina balio horietara hurbiltzeko kontzientzia bat behar du erdaldunak aurrena". Sedukzioa, hizkuntzetan behintzat, apurka gertatzen delako, barneaz jabetzen hasten denean. | |
| 2023 | ||
| Produktu horien etiketatzea arautzen duen arauak ezartzen du helduentzat mantenugaien erreferentzia balioak (VRN) adieraztea. | Baina balio horiek ez dira kasuan kasuko biztanleriarekin bat datozenak, eta, beraz, haur bati egunero ematen zaion dosia aipatzen da, helduren batean oinarritutako elikadura bidez. Ondorioa Adingabeentzako elikadura osagarria da, eta pediatrak aginduta bakarrik erabili litzateke dieta osatu behar den kasuetan. Horregatik, produktu honek aipamen hau du (nahitaez egin behar da): | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| baina | 6 (0,04) |
Lehen forma
| Baina | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| Consumer | 2 (0,01) |
| UEU | 2 (0,01) |
| Argia | 1 (0,01) |
| Elhuyar Zientzia eta Teknologia | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| baina balio | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| baina balio horiek | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |